20 蜘蛛开店优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《蜘蛛开店》教学设计教材分析:《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马,他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,来了一只四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-31 09:53:00

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学校：扎赉特旗好力保中心学校

20 蜘蛛开店优秀教学设计范文

未知

2018-05-31 09:53:00

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关键词：20 蜘蛛开店优秀教学设计范文

正文

《蜘蛛开店》教学设计

教材分析:

《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马,他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,来了一只四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。

学情分析:

二年级的学生经过一年多的学习后,在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础,而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强,自然容易激发学生的学习欲望。

教学目标:

1. 朗读课文,理清课文脉络,能够根据示意图讲故事。

2. 根据课文内容展开想象,续编故事。

教学重难点:

1.能够根据示意图讲故事。

2.展开想象,续编故事。

教学方法:

情境教学法、合作学习法、品读分析法

教学过程:

《蜘蛛开店》第二课时

(一)、创设情境,复习导入

1.认读词语:(课件出示)

商店决定编织终于围巾星期

蹲着寂寞口罩顾客工夫长颈鹿袜子蜈蚣

2.同学们过关啦!蜘蛛要带领我们走进他的故事。(齐读课题:蜘蛛开店)

(二)、精读感悟,重点突破

1.学习1自然段

出示要求,自读1自然段,思考:蜘蛛为什么要开店?

汇报指导朗读(读出蜘蛛的寂寞、无聊)

2、学习2-4自然段

(1)出示要求:自读2-4自然段,思考:蜘蛛卖的第一件商品是什么?为什么卖这个?

招牌怎么写的?蜘蛛的第一位顾客是谁呢?结果如何?

(2)指名交流。(板书:口罩)

出示:“顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的功

夫,终于织完了。”

师:河马有什么特点?(嘴巴那么大)(课件出示河马图)

嘴巴那么大,口罩好难织啊?从哪些地方可以感受到蜘蛛给河马织口罩很艰难?(口罩好难织,用了一整天的功夫/终于)

指导朗读:读出蜘蛛给河马织口罩的艰辛,开口罩店的不易。

指名读,小老师读。

2.小组合作学习5—11自然段,完成导学单任务一

(1)合作学习

(2)汇报展示(板书:围巾袜子)

(3)指导朗读

(三)、精彩故事我来讲

小组同学之间根据课后示意图讲故事,评选出讲得好的同学,由组长发放表扬信。

(四)、总结提高

学完故事,你想对蜘蛛说些什么?

预设:做什么事都有很难做的地方,不可以朝三暮四,遇到困难要想办法解决,要坚持不懈、持之以恒,不可以一味逃避。(相机板书)

(五)、拓展延伸--展开想象,续编故事

1.蜘蛛听了同学们的劝告,他又要开店啦!请同学们展开想象,完成导学单任务二(填写完整)。

2.汇报交流。

总结:这节课就在精彩的故事中结束了,一个故事结束了,更多的故事正在悄悄上演着,希望同学们能够擦亮双眼,去发现生活中更多精彩的故事!

(六)、作业布置

1、把故事讲给家长听

2、读语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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