线段、直线和射线全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1、认识生活中的射线。2、理解射线的特征。3、会画射线,培养学生动手能力以及良好的空间观念。教学过程:一、启发谈话,引出射线。在我们日常生活中经常可以看到各种各样的线,请看。( 引导学生看图)小结:这些线都有一个端点,向另一端无限延长。一、认识射线。看图,如果我们把线段的一端端点去掉,这一端就可怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：线段、直线和射线

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2018-04-18 11:37:00

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学校：泸县福集镇天洋学校

线段、直线和射线全国优秀课堂实录

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关键词：线段、直线和射线全国优秀课堂实录

正文

1、认识生活中的射线。

2、理解射线的特征。

3、会画射线,培养学生动手能力以及良好的空间观念。

教学过程:

一、启发谈话,引出射线。

在我们日常生活中经常可以看到各种各样的线,请看。( 引导学生看图)

小结:这些线都有一个端点,向另一端无限延长。

一、认识射线。

看图,如果我们把线段的一端端点去掉,这一端就可怎样?

这样我们就得到一种新的线,这种只有一个端点的线叫做射线。

板书:射线

二.射线的特征

1仔细观察射线并和线段进行比较后思考:

<1>射线有几个端点?

<2>它的长度是不是固定的?

<3>能否用直尺度量出它的长度?(由学生回答教师板书)

2 在日常生活中我们经常可以看到一些射线,谁来举一些例子?

小结:刚才我们和大家一起认识了射线(板书课题齐读一遍) 。打开课本92页仔细阅读课文,并准备回答以下思考题。(幻灯显示)

射线有什么特点?

三、结合计算机讲解画射线的方法:

<1>对准直尺的0刻度线上点一点;

<2>根据要画的长度,对准相应的刻度画一点;

<3>沿着直尺的边把两点联结起来。

6、在练习本上画一条射线,巩固画射线的方法。

通过刚才的学习,我们不仅认识了射线,下面老师考考大家,看你是否真掌握。1、判断:(幻灯)

<1>一条射线长12CM。----------( )

<2>直线比射线长。-----------( )

<3>两个端点之间可连成一条射线线。----( )

五、总结:

同学们刚才都学得非常好,请同学们说一说通过这堂课你了解了哪些知识?

学会了哪些本领?(结合板书回答)

六、作业

(1)过下面点画两条射线。

(2)过下面点画射线DC

C D

. .

板书设计

长度端点

射线无限一个端点

关于本教案的常见问题

Q：线段、直线和射线全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段、直线和射线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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