词语盘点多媒体教案及点评

人教版小学五年级语文下册第四单元词语盘点教学设计

建塘小学树金花

2018年4月

人教版小学五年级语文下册第四单元词语盘点教学设计

设计理念:

通过词语盘点、日积月累的练习,培养学生积累词语的能力,指导学生学会归纳,积累词汇,提高学生的语文素养。教学目标:

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握第四单元生字词的情况,丰富词语积累,并能恰当地运用所学的词语。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度与价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

教学重点:

多种方式积累词语。

教学难点:

恰当运用词语写片段。

课前准备:

多媒体、作业卡

课时安排:

1课时

教学过程:

一、激发情趣,启发谈话,导入新课。

同学们,词语是我们语文学习的重要内容,承担着连接句子的重要作用,形形色色的词语,就像一朵朵绚丽的花,打扮着语文的广阔天地。我们每学习完一个单元都会积累了许多的生字词,在第四单元里,我们学习了《再见了,亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》,这四篇课文我们学会了不少生字新词。今天,就让我们一起走进词语丛中,来个词语大盘点,看看谁掌握的最多。板书:词语盘点

二、我会读(多媒体出示)

1.出示读读写写

2.出示读读记记

3.出示日积月累

指名读这些词语,要求读的同学声音洪亮,吐字清晰,其他同学要认真听,发现问题及时纠正。

4.选择正确读音(检测学生的读音是否正确)

暂时(zàn zhàn)清瘦(sòu shòu)

情谊(yìyí)粗糙(zào cāo)

疙瘩(gēda gāda)狞笑(níng nǐng)

搀扶(cān chān)两鬓(bìn bì)

抽噎(yīyē)收敛(liǎn jiǎn)

颠簸(bǒbo)下咽(yèyàn)

宿营地(sùxiǔxiù)血泊(pōbó)三、我会写

1.易写错的字

嫂:右上竖要上下出头

哮:最后一笔不要写成提

搀:右上不要写成“奂”

淌:右上中间笔不要写成点

祭和瞪:写好祭的上部分和瞪的右上部分奠:上部不要少里面的横

噩:注意笔画顺序

耗:第六笔是点

2.改错

百折不饶(挠)含辛如苦(茹)雪中送碳(炭)迫不急待(及)深情厚意(谊)一声不坑(吭)目不转精(睛)坚真不屈(贞)四、巩固练习卡

1.读拼音,写词语。

zhàn yìzàn shíxiāo yān qíng yì

)()()(èhào páo xiào níng xiào yōng dài )()()( )

(

()

fàng sì xiōng táng chān fú jì diàn

（ ） （ ） （ ） （ ） shì bù kě dāng xuě zhōng sòng tàn

（ ） （ ）

yǎn yǎn yì xī pò bù jí dài

（ ） （ ）

2.比一比，再组词。

硝（ ） 孝（ ） 躺（ ） 销（ ） 考（ ） 趟（ ） 宵（ ） 哮（ ） 淌（ ）

凳（ ） 葵（ ） 墓（ ） 澄（ ） 察（ ） 慕（ ） 瞪（ ） 祭（ ） 募（ ）

3.补充成语。

冲锋（ ）（ ） （ ）（ ）移山

含（ ）茹（ ） 任（ ）任（ ）

（ ）苦（ ）绝 百（ ）不（ ）

千里（ ）（ ） 肝胆（ ）（ ）

五、指导词语的积累方法

词语归类

热气腾腾 千里迢迢（ABCC）

无边无涯全心全意(ABAC)

跌跌撞撞辛辛苦苦(AABB)

一声不吭坚贞不屈(含有“不”字)

精卫填海愚公移山(来自神话故事)

赴汤蹈火扶危济困(含近义词)

六、我会用

1.给下列句子填上恰当的词语。

为了人民的利益,红军战士______,在所不辞。

诸葛亮《后出师表》:“臣_______,死而后已。”

抗日战争时期,我们进行了______的斗争。

身为党员,我们要有_______、_____、______的精神。

为了照顾我,母亲每周地从老家赶到香格里拉地照顾我。

他是我的好朋友,我一定会______地帮他。

2.本组课文中哪些情景给你留下了深刻的印象,能用上恰当的词语回忆一下吗?

3.选择词语盘点和日积月累中你喜欢的几个词语写一段话。要求:语句连贯,内容精彩。

七、教师小结

同学们真不简单,积累了那么多的词语,希望在以后的学习过程中,做个有心人,在说话、写作中注意恰当的运用这些词语,老师相信,在不久的将来,你,你,他,很多人,

只要坚持这样运用词语,一定会成为优秀的作家,让我们共同期盼这一天的早日到来吧。

五、板书设计:

词语盘点

我会读

我会写:嫂、哮、搀、淌、祭、瞪、奠、噩、耗我会用