19 大象的耳朵ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

19.大象的耳朵授课教师:刘兴家学校:红城镇中心小学【教学目标】1.会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、慢等4个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,读好文中四个疑问句。3.整体感知课文,简要复述故事内容。【教学重点】1.会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、慢、等4个生字。2.能正确、流

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 大象的耳朵

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-01-19 15:22:10

来源学校

学校：永登县红城镇中心学校

19 大象的耳朵ppt配套的教学设计方案

未知

2021-01-19 15:22:10

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：19 大象的耳朵ppt配套的教学设计方案

正文

19.大象的耳朵

授课教师:刘兴家学校:红城镇中心小学

【教学目标】

1.会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、慢等4个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,读好文中四个疑问句。

3.整体感知课文,简要复述故事内容。

【教学重点】

1.会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、慢、等4个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

【教学难点】

整体感知课文,简要复述故事内容。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、激趣引入,揭示课题《大象的耳朵》

二、初读课文,扫清障碍。

1.听课文录音,提出自学要求。

2.交流自学情况。

(1)小老师教读词语

(2)出示课件,学生小组交流学习生字。

(3)小组汇报交流,师重点指导多音字“似”和“扇”。

(4)小游戏“大象过河”

3.自由读课文,画出文中疑问句。

(1)指名读疑问句,师适时指导。

(2)指名学生领读。

三、再读课文,了解课文的主要内容

1.学生分角色朗读课文

(1)交流大象、小兔、小羊等动物的耳朵特点

(2)想想课文主要讲了一件什么事?

2.出示课件,学生小组交流。

3.师生一起总结。

四、学习生字。

1.观察要求书写的4个生字,看看有哪些地方需要提醒同学们注意。

2.同学们互相提醒需要注意的地方。

3.教师书写指导。

5.学生描红,教师巡视指导。

【作业布置】

1.把这个讲给爸爸妈妈听。

2.查一查大象耳朵的资料。

关于本教案的常见问题

Q：19 大象的耳朵ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 大象的耳朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

19 大象的耳朵ppt配套的教学设计方案