8 彩色的梦教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

`8.彩色的梦(第一课时)那大中心校李珠良教学目标:1.认识“盒、聊、坪”等9个生字,会写“彩、拉、结、般、精”5个生字。2.正确、流利地朗读诗歌。3.初步了解诗歌的内容。重难点:1.识字、写字。2.正确、流利地朗读课文。教学准备:生字卡片、多媒体课件教学过程:一、激发兴趣,导入新课。1.导语。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-29 18:23:00

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学校：海南省儋州市那大镇中心学校

8 彩色的梦教学设计实例

未知

2018-05-29 18:23:00

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关键词：8 彩色的梦教学设计实例

正文

`8.彩色的梦

(第一课时)

那大中心校李珠良教学目标:

1.认识“盒、聊、坪”等9个生字,会写“彩、拉、结、般、精”5个生字。

2.正确、流利地朗读诗歌。

3.初步了解诗歌的内容。

重难点:

1.识字、写字。

2.正确、流利地朗读课文。

教学准备:

生字卡片、多媒体课件

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课。

1.导语。

2.板书课题:8.彩色的梦

二.初读课文,整体感知课文内容。

1.初读课文。

要求:1.借助拼音初读课文,用序号标出文中共有几段?

2.用“---”标出文中小朋友画了什么?

2.引导学生回答问题,整体感知课文内容。

三.学习生字,扫清障碍。

héliáo pínɡyùcōnɡbān jīnɡdīnɡnínɡ

1.课件出示:铅笔盒、聊天、草坪、葱郁、烟囱、一般、精灵、叮咛

2.认读生字、词语。

3.引导学生识记生字。

加一加:

减一减:

换一换:

四.再次朗读课文。

1.齐读课文。

2.分角色朗读课文。

五.写字指导。

1.出示生字,认读。

2.提取左右结构的5个字:彩、拉、结、般、精

3.指导书写。

4.学生描红、练写,教师巡视指导。

六.小结。

板书:

8.彩色的梦

加一加:盒聊坪郁精叮咛减一减:囱

换一换:般

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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