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四年级《小数的性质》教学设计小数的性质练习题作业:1.判断:•①3. 7=3.700()•②60.03=60.3()•③30=30.00()•④4.01=4.10()•⑤小数点的后面添上0或去掉0.小数的大小不变()•⑥小数的末尾添上0或去掉0.小数的大小不变()作业:2.不改变数的大小,下面数中哪
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小数的性质优秀教案范文
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关键词：小数的性质优秀教案范文
正文
四年级《小数的性质》教学设计
小数的性质练习题
作业:1.判断:
•①3. 7=3.700()
•②60.03=60.3()
•③30=30.00()
•④4.01=4.10()
•⑤小数点的后面添上0或去掉0.小数的大小不变()•⑥小数的末尾添上0或去掉0.小数的大小不变()
作业:2.不改变数的大小,下面数中哪些0可以去掉请打上√,哪些0不可以去掉?为什么?
•3.90米0.30元500米1.80元
•0.70元0.04元600千克20.20米
作业3、把相等的数连起来:
•2.70 4.400
•
•31.0100 0.005
•
•72.060 2.7
•
•0.0050 31.01
•
•4.40 72.06
作业4.改写
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