词语盘点教学设计第一课时｜教案在线预览

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第二单元《词语盘点》教学设计【教学目标】1、积累本单元所学的词语。2、部分词语能熟练运用。【教学流程设计图】1、唤醒表象,构筑画面出示:牧童蓑衣鸡笼毡帽棉袄驼绒袍子蚌壳倭瓜水瓢柳絮1、创设语境出示意境图《所见》,说说“牧童”、“蓑衣”的意思,诵读“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-03-28 14:32:00

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学校：南宁市西乡塘区壮志路小学

词语盘点教学设计第一课时

未知

2018-03-28 14:32:00

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关键词：词语盘点教学设计第一课时

正文

第二单元《词语盘点》教学设计

【教学目标】

1、积累本单元所学的词语。

2、部分词语能熟练运用。

【教学流程设计图】

1、唤醒表象,构筑画面

出示:

牧童蓑衣鸡笼毡帽棉袄驼绒袍子蚌壳倭瓜水瓢柳絮

1、创设语境

出示意境图《所见》,说说“牧童”、“蓑衣”的意思,诵读“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”。

2、描述情境。

读着这些词语,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?选择上述词语中的1~2个,用语言描述一个意境。

如:在江南水乡绍兴,一个穿着棉袄、头戴毡帽的老人坐在船头,嘴里含着烟斗,双脚划动着船桨,多么悠闲,多么自在!

二、比较品评,引导发现

1、“瞎闹”和“喧闹”、“澄澈”和“清澈”的区别。

“瞎闹”和“喧闹”这两个词语的意思有什么区别?请你找到课文中的句子读一读,再说一说。

“澄澈”和“清澈”这两个词语怎样区分开来?

2、像“圆滚滚”这样的词语,你还知道哪些?

三、转换语境,移情体验

出示:

幼稚淘气妨碍柔软随心所欲运转自如绞尽脑汁

1、说说你淘气的事情,你小时候有哪些幼稚可笑的事情?

2、你能选择其中一个词语造句吗?

四、寻找规律,迁移运用

1、在《读读写写》和《读读记记》中找出同偏旁的词语。

咀嚼莲蓬花苞寂寞胚胎蚂蚱樱桃澄澈

2、你能照样子写出几个词语来吗?

3、词语大盘点。

这些词语你积累了吗?(词语盘点)对照自己的词语积累本,看哪些词语自己抄写了,哪些没抄写,想一想为什么没抄写。

读词语盘点,想一想,“读读写写”的词语,自己都会写吗?小组内考一考。“读读记记”

的词语,自己都知道意思吗?小组内比一比。

【板书设计】

瞎闹----喧闹澄澈----清澈

牧童蓑衣鸡笼毡帽棉袄……

咀嚼莲蓬花苞寂寞胚胎……

幼稚淘气妨碍柔软运转自如绞尽脑汁

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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