三位数的加法课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

三位数加法课教学目标1、通过复习两位数加两位数的计算方法,掌握三位数加三位数的计算方法。2、学生通过自主思考和小组合作探究等活动,理解三位数加三位数的不进位、进位算理,掌握万以内数加法的计算方法,并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算。3、结合具体的情境进行估算,进一步领会加法估算的基本方法,增强估算意

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数的加法

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2018-05-17 19:33:00

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学校：仁寿县钟祥镇小学校

三位数的加法课件配套优秀

未知

2018-05-17 19:33:00

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关键词：三位数的加法课件配套优秀

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三位数加法课

教学目标

1、通过复习两位数加两位数的计算方法,掌握三位数加三位数的计算方法。2、学生通过自主思考和小组合作探究等活动,理解三位数加三位数的不进位、进位算理,掌握万以内数加法的计算方法,并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算。

3、结合具体的情境进行估算,进一步领会加法估算的基本方法,增强估算意识。

4、学生在探究和合作交流的过程中,培养独立思考的能力及与别人合作学习的能力。

教学重点

理角万以内数的不进位、进位加法算理,能够正确计算三位数的加法。

教学难点

理解万以内数的进位加法算理。

教学方法

合作探索教学用具多媒体课件教学程序学生活动教师活动设计意图一、导入二、引入新知三、巩固练习。四、小结。举手回答老师的问题。仔细观察统计图表积极发言小组讨论计算方法小组汇报学生板演三年级数学上册《三位数加法》教学设计三年级数学上册《三位数加法》教学设计。学生举手回答。学生独立完成,老师巡视。出示课件(口算题)出示各年级借书情况统计图表1、仔细观察这个统计图表,看看你能从中知道那些信息?2、根据这些信息,你能提出怎样的数学问题呢?(1)二年级和三年级一共借了多少本书?(2)一年级和三年级一共借了多少本书?3、总结三位数加法的计算方法。(1)相同数位要对齐。(2)从个位加。(3)哪一位上的数相加满十就向前一位进1。

1. 做一做。2、插红旗。3、连线。4、找朋友。5、文字题。(练习本)教师小结。复习旧知识,为新知识做辅垫

教学反思

本节课体现了自主探究和小组合作交流相结合的学习方式索法方,最后交流汇报。整节课,学生真正成了学习的主人,充分发挥了学生的创造性思维。

关于本教案的常见问题

Q：三位数的加法课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数的加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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