14 居里夫人的三克镭课时教案｜教案在线预览

资料摘要

居里夫人的三克镭教学目标:1.知能目标:通过学习,体会课文是怎样描写人物,表现人物精神的。2.方法目标:引导学生反复读书,抓住居里夫人的言行,领会她的人格的伟大和精神的崇高。3.情感目标:体会居里夫人一心为全人类作贡献、大公无私的伟大精神。教学重点学生能读懂课文,了解居里夫人三克镭的故事。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-04-25 00:55:00

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学校：石嘴山市第七小学

14 居里夫人的三克镭课时教案

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关键词：14 居里夫人的三克镭课时教案

正文

居里夫人的三克镭

教学目标:

1.知能目标:通过学习,体会课文是怎样描写人物,表现人物精神的。

2.方法目标:引导学生反复读书,抓住居里夫人的言行,领会她的人格的伟大和精神的崇高。

3.情感目标:体会居里夫人一心为全人类作贡献、大公无私的伟大精神。

教学重点

学生能读懂课文,了解居里夫人三克镭的故事。

教学难点:

理解居里夫人在自传中说的一段话,进而理解她人格的伟大和精神的崇高。

教学准备

多媒体课件。

教学过程:

一、出示目标

出示本节课的学习目标。

1.读懂课文,了解居里夫人三克镭的故事。

2.理解居里夫人在自传中说的一段话,进而理解她人格的伟大和精神的崇高。

1.你知道居里夫人是怎样把镭提炼出来的吗？

自由交流查阅的课外资料。

3出示居里夫人提炼镭的文字资料，请学生朗读，说一说你读了这段资料明白了什么？发现了什么？

学生自由交流。

过渡：居里夫人提炼提炼镭是如此的辛苦，那么她用镭来做什么了呢？让我们继续走进课文学习。

三、个人自学

出示个人自学内容

从文中找出居里夫人的三克镭分别是怎么来的，都用做了什么用途？

学生自学完毕课后，全班进行交流。

四、小组合作

1.文中的哪句话能体现居里夫人的伟大，说说自己的感受。

五、汇报展示

小组汇报展示，全班交流补充。

六、总结提升

学习了这篇课文你认为居里夫人是这样的一个人？

从三克镭中我们可以感受到居里夫人的大公无私和对科学的执著追求。她伟大的人格将永存人们的心中，“没有人应该因镭致

富,它是属于全人类的。”

七、当堂检测

时空扭转,我们回到了1920年,你如何在全美妇女中奔走宣传呢?把你要说的话动笔写一写。

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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