4 学会自护自救优秀公开课教案.pdf

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关键词：4 学会自护自救优秀公开课教案

正文

1.4、学会自护自救

一、教学目标:

1、懂得一些常见事故的预防和解除方法。

2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,寻求自救的方法。

二、活动准备:

学生准备:

1、搜集一些常见事故的预防和解除办法的相关资料。(如防火、防触电、防溺水、防煤气中毒等)

2、寻找存在于家庭、学校、社区中的安全隐患。

三、教学过程:

(一)、寻找身边的安全隐患(小调查)

1、将全班同学分成三个小组,分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。

2、各小组将全班汇报搜集到的各种问题,向有关单位提出解决办法或督促消除建议。

(二)、自护自救方法(演练活动)

让同学们以两人为单位,互相演练在遇到各种突发事件时,怎样进行自护自救。当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时,怎样自护自救。教师可以先请两位同学在全班进行演示,以便让同学们掌握正确的自护自救方法,再以两人为单位进行练习。

(三)、小学生要不要见义勇为?(小辩论)

1、将同学们分成两组,赞成要见义勇为的为一组,不赞成的为另一组。

2、各小组就自己的观点陈述理由,教师将各小组的理由加以归纳。

3、让同学们通过辩论得出正确的观点,即当前在小学生中不提倡见义勇为,小学生真要的是学会保护自己不受伤害。

(四)、自护自救的小锦囊

让同学们按照教材的要求填写自护自救小锦囊并相互交流,比一比看谁的办法最多最好。

(五)、游戏:探险夺宝,安全归来

让同学们通过多媒体,同时开始游戏活动,看谁最先安全归来。多媒体课件在设计的时候要注意多种回路和交互,让学生通过选择一步一步地到达目标,并安全归来。

板书设计:

学会自护自救

学会自我保护

积极寻求自救

不做危险事情

教学反思:见义勇为是中华传统美德,作为炎黄子孙应该继承这一美德,但作为未成年人要学会保护自己,在确保安全情况下见义勇为更好。

4 学会自护自救优秀公开课教案