1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人教案一、教学目标:1.认识“忘、挖”等12个生字,会写“乡、井”等6个字。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。课前准备:识字卡、课件。教学时间:2课时。第一课时一、导入1.提示课题:小朋友,你知道井是什么样的吗?(师课件出示“井”图)井有什么用?想一想:挖井是一

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2020-12-26 00:01:40

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学校：萧县黄口镇老黄口小学

1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

未知

2020-12-26 00:01:40

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计

正文

吃水不忘挖井人教案

一、教学目标:

1.认识“忘、挖”等12个生字,会写“乡、井”等6个字。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。

课前准备:识字卡、课件。

教学时间:2课时。

第一课时

一、导入

1.提示课题:小朋友,你知道井是什么样的吗?(师课件出示“井”图)井有什么用?想一想:挖井是

一件容易的事吗?

2.出示生字“挖”“忘”“井”,学习这三个生字。

3.齐读课题,思考。

二、初读课文,学习生字

1.学生自读课文,画出生字,把生字多读几遍。

2.教师出示生字,学生主动拼读生字,并提醒大家容易读错的字。三、朗读课文,了解大意,在语言环境中继续识字.

1.读课文第1自然段,出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”,学生认读、齐读。课件(出示毛主席画像)他是谁?(学生回答后,老师简介毛主席的生平及事迹) 2.指名读第2自然段,出示本段生字“战”“士”,学生巩固识字。再齐读本段,要求读准字音。

3.教师范读第3段,学生找出生字,教读,再读整个段落。

4.自己读一读所有生字,不太会读的多读几遍。齐读,开火车读。5.朗读接力,在比赛中正音,把课文读正确、读通顺。

6.自由朗读全文,要求读正确,读流利。

四、指导书写生字:“井”“乡”“面”“忘”

1、观察字的结构,在田字格的站位。

2、学会给生字组词,观察老师范写,注意笔画到位。

3、描红并书写。师指导写。学会记忆。

教学板书:吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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