3 植物妈妈有办法教学设计案例

人教2011课标版(部编版)二年级语文下册

3、《植物妈妈有办法》教学设计

第二课时

广西贵港市覃塘区三里镇中心小学覃美兰

教学目标:

1、引导学生了解“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义,感受语言的趣味,了解植物传播种子的方法。

2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文,引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望。

教学重点:准确、流利、有感情地朗读课文,了解植物传播种子的方法。

教学难点:引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望。

教具准备:课件。

教学课时:第二课时

教学过程:

一、复习导入。

(课件出示:词语)同学们,上节课我们已经学习了《植物妈妈有办法》这一课,看看你们还记得这些词语吗?(分小组读词语)

二、新课讲授。

1、精读课文,理解重点。

通过刚才的检查,我发现同学们对这一课的词语掌握得很好。今天我们继续来学习这篇课文读课文。下面请大家自由朗读课文,边读边想两个问题:(课件出示问题)

2)植物妈妈在什么方面有办法?

3)学生读课文,老师巡视

3)你认为哪位妈妈最聪明?她的办法好在哪里?(四人小组讨论,师巡视) 1

生反馈:老师根据学生的回答适时选择学习内容。

4)联系生活,了解蒲公英传播种子的方法,读出感受。

(课件出示:蒲公英及空中飘浮的种子。)

①同学们,这就是()。

②有谁用小嘴轻轻吹过蒲公英,和我们说一说你的感受。教师引导学生联系生活,说出自己吹蒲公英时的快乐。

③蒲公英身上的小绒毛,随着我们轻轻一吹,缓缓飘散、降落,课文中用了一个词语,说它就像什么呢?快去读一读这一节。学生读课文,找到“降落伞”。

(板书:降落伞)

④吹过蒲公英的同学们,你们知道作者为什么说“蒲公英妈妈准备了降落伞”吗?教师引导学生联系自己的生活说出蒲公英缓缓地飘落,就像一个个小小的降落伞。(课件出示:蒲公英种子和降落伞)读词语“降落伞”。

⑤很多同学都轻轻吹过蒲公英,也让大家感受到了你们的快乐。带着感受,再读读这一节,看看你还有什么发现吗?学生读课文;教师引导学生发现风可以帮助蒲公英传播种子。

⑥(播放视频:蒲公英种子四散飘落)大自然的风儿就像我们的小嘴,轻轻一吹,看,这个娃娃出发了,这个也出发了,还有这一个,这一个。课文中有一个词语就表现了它们出发的样子,快读一读,找一找。学生读课文,教师引导学生找到“纷纷”。(板书:纷纷出发)

⑦谁能用“纷纷”说一句话?

⑧播放蒲公英视频:蒲公英妈妈的办法怎么样?把你的感受读出来。教师评价引导学生感受大自然的有趣、奇妙。

⑨多么有趣又奇妙的大自然,看着老师的提示,你能试着背一背这个小节吗

5)借助图片,了解苍耳传播种子的方法,读出感受。

把它们带走。

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①出示图片苍耳:谁见过或玩过苍耳?这是课文里说的苍耳。平时你们摸一摸她们时有什么感觉?引导学生感受带刺、硬硬的。

②它的身上有数不清的小刺,扎在手上有点疼。课文里又是怎么描绘苍耳的呢?请你和同桌一起读一读这个小节,找一找哪个词语写了苍耳的样子?同桌读课文,找到“带刺的铠甲”。(板书:带刺的铠甲)

③同学们,其实这带刺的铠甲还有很重要的作用呢!再读一读这小节,看看谁还发现了它奇妙的作用。

④苍耳是怎么挂在动物皮毛上的呢?难道因为有刺就可以挂在我们身上吗?细心的同学们,你再仔细观察观察图片上的苍耳,看看谁有新发现。引导学生通过观察发现苍耳小刺的顶端带有倒钩。

⑤就是这些小钩,会挂在我们的衣服上,也会挂在动物的皮毛中。当你把苍耳放在自己头发上,你有什么感受?

(课件出示书中插图)啊,痒痒的不舒服。就像这只浑身挂满了苍耳的小兔。小兔轻轻地甩甩绒毛,苍耳的种子就来到了田野、山洼。

①这就是苍耳妈妈的办法,你觉得怎么样?

②聪明的苍耳妈妈给我们带来了惊喜,让我们感受到大自然的神奇。带着你的感受,再读读这个小节吧。教师评价要抓学生读出的不同语气。

③多么聪明的苍耳妈妈,多么神奇的大自然。自己试试,看着老师的提示,背一背苍耳妈妈的做法吧。(课件出示)

去。

6)观看视频,了解豌豆传播种子的方法,读出感受。

①豌豆们到底是怎样离开妈妈的呢?我们去看看。

(课件播放:豌豆传播种子的全过程,有解说。)

②豌豆娃娃蹦着跳着出去旅行,多么开心呀!同学们,你们去旅行,高兴吗?

③所以这里要读出高兴的语气来。谁来试试?(指名点评后再指名又点评)④多么奇妙的景象,快和同桌合作读读课文,读出你们的感受。我们一起合作3

背一背。(课件出示)

7)植物妈妈们是不是只有这几种传播种子的办法呢?请自由读第五节,边读边想:你知道了什么?

三、延伸课外、拓展知识。

1、对呀,我们平时要注意多观察周围的事物。那么,通过你的观察,你还发现了植物妈妈有些什么办法传播种子。(果子成熟了,自己掉下来,掉进泥土里) 2、植物王国的博士阿姨还要向你们介绍几种呢?我们去听听。

播放课件:介绍有关莲子、野葡萄、凤仙花的传播方法。

四、总结回顾,提出希望

这节课我们一起探索了大自然中植物传播种子的奥秘,我希望大家要做生活中的有心人,成为一个会观察,爱思考的孩子,将来能够更多地揭开大自然的未解之谜。

【板书设计】

3、植物妈妈有办法

蒲公英妈妈降落伞乘着风纷纷出发

苍耳妈妈带刺的铠甲挂住

豌豆妈妈晒太阳离开

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