你知道吗 平年、闰年的来历ppt配套的教案及板书设计

《你知道平年闰年吗》教学设计

教学内容:

教科书第79页上的内容。

教学目标:

1、使学生认识平年和闰年,会计算平年和闰年的天数。

2、知道怎样区分平年和闰年,并能记住各自的天数。

3、发现并掌握平年闰年的判断方法。

4、培养学生的观察能力和思维能力。

教学重点:

掌握平年闰年的判断方法。

教学难点:

掌握平年闰年的判断方法。

教学准备:课件

教授时间:

1课时

教学过程:

一、复习、设疑激趣引入

1、复习:同学们,今天。老师给大家带来了一份年历卡,观察这份年历卡,你能回忆一下我们昨天学习了哪些知识吗?(大月和小月)大月和小月每月分别是多少天呢?(31天和30天)大月有哪些,小月又有哪些呢?

请你算一算7个大月共多少天?4个小月共多少天呢?

2、引入:哪一个月是特殊的呢?2月,今天我们就来研究2月的有关知识。二、自主探究,学习新知

1、认识平年、闰年

(1)请同学们看大屏幕上2015年2月和2016年2月的月历卡,观察它们有什么不同?

(2)交流小结:2015年2月的天数和2016年2月的是不同的。

(3)教师说明:2月比较特殊,我们把2月有28天的那一年叫做平年。2月有29天的叫做闰年。这就是我们今天要学习的内容——认识平年和闰年。(板

书:平年、闰年)

2、学***年、闰年的天数

(1)这样一来,平年和闰年的天数也不一样,你能很快算出像2015年这样的平年的全年有多少天吗?你是怎样算的?

(2)先让学生自己试着计算平年、闰年全年各有多少天,然后提问是怎么算的,有没有比较有简便的方法。

简便的算法有:

(1)31×7=217(7个大月) 30×4=120(4个小月)

平年:217+120+28=365(天)闰年:217+120+29=366(天)

(2)平年:30×12+7-2=365(天)闰年:30×12+7-1=366(天)

(3)小结:平年365天,闰年366天。

3、判断平年、闰年

(1)如果任意给你一个年份,你有什么办法来判断它是平年,还是闰年呢? (学生可能有的答案就是:看2月份有没有29日。)

(2)但是你身边有每一年的年历吗?(没有,所以这种方法还是不能常用的。)

(3)探索闰年出现的规律

观察1997—2008年的2月的天数,完成下面的问题。

①先和同组的同学说一说哪些年份是平年,哪些年份是闰年?

②你还有什么发现?将你的发现和小组内的同学交流。

(4)汇报归纳:通常每4年里有3个平年,1个闰年。即我们常说的4年一闰,这些年份和4会有关系吗?

(5)学***年、闰年的方法

①师组织分工计算这些年份除以4,看看会有什么发现?

学生交流后,教师引导小结:除以4没有余数的是4的倍数,公历年份是4的倍数的一般是闰年。(板书,4年一闰)。观看资料。

判断下列年份是平年还是闰年。1949年 1997年 2008年 1900年

②请大家算算1900年是平年还是闰年?

学生计算后交流,用1900除以4,能整除,但并不是闰年,是方法错了吗?

③小结:公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必

须是400的倍数才是闰年,这是为什么呢?请听一段小知识。(通俗的理解就是地球绕太阳一圈的时间为一年,其时间长度为365.2422太阳日,即365天5小时48分46秒。如果以365天为一年,那么四年就相差23小时15分4秒,所以每四年增加1天,这就是闰年,规定公历年份能被4整除的是闰年。细心的同学会发现,这样一来,每四年又多计算了44分56秒,400年将多计算74小时53分20秒,接近3天时间呢!这一误差不容忽视,所以又规定逢公历年份的整百年,能被400整除才是闰年,不能被400整除的不是闰年。这就是闰年的两条规定的来历。)(教师讲明四年一闰,四百年又闰的道理)

(6)同学们,你能用自己的话总结一下判断平年,闰年的方法吗?

让学生用自己的话总结,教师引导。

同学们说的真棒,下面老师想考考你们的本领,敢接受挑战吗?

三、巩固练习,拓展延伸

1、看谁说的对

1.每年都有365天。

2.一年有6个大月,6个小月。

3.2100÷4=525,所以2100年是闰年。

4.25个月是2年零5个月。

5.1992年的上半年有182天。

2.猜一猜

小强满12岁的时候,只过了3个生日,

猜一猜他是哪一天出生的?

当他过20岁时他过第几次生日?

3.小侦探破案

故事发生在2009年的3月5日,有一个罪犯逃到深圳。他拿着一张签发日期是2009年2月29日的边境通行证,在深圳海关准备出发。尽管经历整容,变了模样,可还是被检查证件的警察叔叔一眼识破,将他扣留,你知道这是为什么吗?

四、小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

五、作业

练习十二的第1、3、4、6题。

板书设计:

你知道平年闰年吗

四年一闰百年不闰四百年又闰。