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《妈妈睡了》第二课时教案建始县民族小学廖徐姣教学目标:1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文中出现的词语的意思,积累部分词句。3、理解课文内容,感受母爱,同时懂得关爱父母。教学重难点:理解课文内容,感受母爱,同时懂得关爱父母。教具准备:音乐相册、多媒体课件一、课前朗诵《游子吟》,导入
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7 妈妈睡了第二课时 公开课
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关键词:7 妈妈睡了第二课时 公开课
正文
《妈妈睡了》第二课时教案
建始县民族小学廖徐姣
教学目标:
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文中出现的词语的意思,积累部分词句。
3、理解课文内容,感受母爱,同时懂得关爱父母。
教学重难点:
理解课文内容,感受母爱,同时懂得关爱父母。
教具准备:
音乐相册、多媒体课件
一、课前朗诵《游子吟》,导入新课
这是一首关于母爱的名诗,大家读得非常用心!今天我们一起来学习
一篇同样关于母子情深的文章《妈妈睡了》。
二、检查学习,整体感知(闯关练习)
1.第一关:我会读:(词语过关)
闯关通过奖励游戏:青蛙过河
3.我知道:(整体感知文章的内容)
妈妈在()的时候,自己先睡着了,而且睡得(),()。睡梦中的妈妈(),(),()。
三、读中感悟,体会深情
1.学习2自然段,感悟妈妈的美丽
请同学读第2自然段,同学们边听边思考,从哪些句子看出睡梦中的妈妈很美丽?
师:板书“美丽”
师生探讨,抓重点句子和词语感悟妈妈的美丽:
明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸上
①引出拟人的修辞手法。
②对比分析句子:哪句好?
“明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着。”
“明亮的眼睛闭着。”
③这是睡梦中妈妈的眼睛,那么生活中你还看见过怎样的眼睛呢?
()的眼睛()的眼睛
④指导朗读
2.睡梦中的妈妈还是怎样的呢?探讨“好温柔”。
自由读第3自然段,回答从哪些地方看出了妈妈好温柔?
交流:嘴巴眼角都笑弯了(猜一猜妈妈为什么而高兴呢?妈妈又想好了一个故事准备讲给我听……)
举例子理解“温柔”(生活中谁还给你温柔的感觉?)
你感受到了什么?(妈妈很爱我)
3、小组合作研读“好累”
小组合作学习,哪些地方可以看出妈妈的好累?
妈妈为什么这么累?妈妈都为我们做了什么?欣赏音乐相册然后汇报交流
朗读指导:小声地,轻柔地,温柔地读
四.带着对妈妈的爱齐读2,3,4段,分析够段特点。
妈妈为了家庭,为了我们,日复一日年复一年地操劳,可她却无怨无悔,多么值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱再来读课文,千万别吵醒妈妈。
五.小结,拓展:当妈妈从睡梦中醒来你想对妈妈说什么呢?做什么呢?
六.指导生字书写:
闭,沉,窗
七.作业超市:
1.夸夸自己的妈妈:请准备一张彩纸,铅笔,水彩笔制作一张贺卡,在贺卡上夸一夸自己的妈妈,并将贺卡送给妈妈。
2.为妈妈做一件事:如倒茶,捶背,拿拖鞋,做饭……
3.观察一下你的妈妈,她是什么样子的,试着写下来,读给妈妈听。板书:
7妈妈睡了
美丽
温柔
好累
妈妈爱我我爱妈妈
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