11 葡萄沟第二课时教案｜教案在线预览

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11 《葡萄沟》教学设计教学目标:1.会认18个生字,并用会认的生字组词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。教学重点、难点:认识新字生词,初步感知课文内容,感悟“葡萄沟真是个好地方”。教学过程:一、猜谜导入,揭示课题。1、猜谜语:一棵藤儿弯又弯,上面满是珍珠串。有紫有绿真好看,生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 葡萄沟

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2018-06-07 17:43:00

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学校：和政县前山小学

11 葡萄沟第二课时教案

未知

2018-06-07 17:43:00

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关键词：11 葡萄沟第二课时教案

正文

11 《葡萄沟》教学设计

教学目标:

1.会认18个生字,并用会认的生字组词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。教学重点、难点:

认识新字生词,初步感知课文内容,感悟“葡萄沟真是个好地方”。

教学过程:

一、猜谜导入,揭示课题。

1、猜谜语:一棵藤儿弯又弯,上面满是珍珠串。有紫有绿真好看,生的酸来熟的甜。(打一种水果)板书“葡萄”2、今天我们一起去认识一个盛产葡萄的地方,那就是葡萄沟。板书:沟。

二、初读课文,学习生字。

1、听录音范读,感知课文。

2、学生轻读课文,边读边画出我会认的字和词(教师出示课件我会认的字和词)。

(1)小组合作识字,交流识字方法。

(2)开火车认识生字和生词。

(3)指名认读生字,教师随机指导。

(4)找出课文中含有生词的句子。

(5)指名读课文,感知课文内容。

3、让学生自由找出课文中的多音字(教师出示课件)。

(1)指名学生读多音字,并学会组词。

(2)教师指导学生学习多音字及运用。

三、朗读课文,感知课文内容。

1、师生朗读课文。

2、指名读课文,同学互评。字音是否正确,句子是否通顺。

3、分组读第一自然段。(人们都说葡萄沟是个好地方,哪里出产水果,都有哪些水果呢?出示课件)

4、男生齐读第二自然段,女生找出描写“夏季枝繁叶茂”,“秋季葡萄美丽”和“老乡热情好客”句子(出示课件)。

(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(比喻句,把茂密的枝叶比作绿色的凉棚)

(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(五光十色)

5、女生齐读第三自然段,男生在课文中找出葡萄干是怎样制成的(出示课件)。

四、师生交流,课堂小结。

1、说一说课文写了什么?(出示课件)

2、为什么说葡萄沟真是个好地方?(学生回答,教师指导)

3、齐读最后一段。

五、拓展延伸

葡萄沟的葡萄很有名,我们家乡出产的啤特果也很有名,你们能夸夸家乡的特产吗?

六、布置作业

1、熟读课文。

2、写会所学的多音字并组词。

11.《葡萄沟》教学设计

前山小学

教师:虎振梅

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 葡萄沟第二课时教案