lesson13 How Do You Feel公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

How Do You Feel？一.教学目标1、知识与技能：(1)学生能够听、说和认读下列词汇：happy, sad, cold, hot, tired。(2)学生能理解并口头运用句子：How do you feel? I feel____. (3) 能用英语表达自己的高兴、伤悲、冷、热、累。(4)

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson13 How Do You Feel

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-24 10:10:00

来源学校

学校：大名县西付集乡马陵联办小学

lesson13 How Do You Feel公开课教学设计模版

未知

2018-05-24 10:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson13 How Do You Feel…公开课教学设计模版

正文

How Do You Feel？

一.教学目标

1、知识与技能：

(1)学生能够听、说和认读下列词汇：happy, sad, cold, hot, tired。

(2)学生能理解并口头运用句子：How do you feel? I feel____. (3) 能用英语表达自己的高兴、伤悲、冷、热、累。

(4) 能在场景，生活中进行简单的关于情感态度的交流和表演。

2、情感态度：通过本课学习，激发学生使用英语进行表达情感的兴趣，在鼓励评价中树立信心

二.教学重难点

教学重点：（1）掌握happy, sad, cold, hot, tired等新词，做到发音准确，听说自由。

（2）能够用本课新句型进行对话。

教学难点：对于“How do you feel？”的理解与应用

三.教学过程

1.Presentation：Let's sing a song and review together! Questions：What’s the girl’s name? .What’s the boy’s name?

.How is Susie?

How does Susie feel?

.How is Simon?

How does Simon feel? 2.Practice：New words and the sentences：cold,hot, tired, happy,sad, How do you feel?

Question: How do you feel today?

Show the pictures and words: happy, sad, tired,hot, cold

S1: I am/ I’m _______. (Show the sentence and read) How do you feel?

Ask and answer

S1: How do you feel, …? S2: (Frown or mime crying) I’m sad.

3.Constrction：Let’s play a game! You make an action and I guess, with the sentence structure “I’m___.” Then we need a boy and a girl. One asks and one answers with your actions. 4.Summary：Let’s make a summary! 5.Homework：Read and recite. Repeat the game with your father and mother.

四.教学反思

每个人都要学会调适自己的心情，积极学习，乐观地面对困难，快乐地生活。学生很好地掌握了本节内容。这节课最大的亮点是直观教学。直观教学法在英语教学上显得特别的重要。声情并茂的教学让学生乐在其中，快乐学习，学有所得，值得继续坚持与探索。

关于本教案的常见问题

Q：lesson13 How Do You Feel公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson13 How Do You Feel》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson13 How Do You Feel公开课教学设计模版