Lesson 1教学设计思路

四年级英语下册Unit

3

Bank or Beach? 第一课时教案

一、教学内容：

1、Vocabulary:

a movie theater

a swimming pool

a hospital

a bank

a shopping mall

a restaurant

a park

a supermarket 2、Target :

Where are you going? I’m going to the park. 3、Song ：Where are you going? 二、教学目标：

1.

学习句型Where

are

you

going ?I’m

going

to

the

bank ? 并能在具体的语言环境中正确运用所学的句型。

2.

通过实践活动，熟练运用所学的语言，并培养学生的听力能力。

三、教学重点：

学习句型Where

are

you

going ? I’m going

to

the

bank .

四、教学用具：多媒体课件

图片

游戏道具

五、教学难点：在具体的语言环境中正确运用新句型。

（一）、Step1:Warming up 1.

听唱歌曲。

2.

单词游戏：What’s

the

missing ? 3.

两人自由会话。

（二）、Step2:Lead-in 1.

学习新单词。

a 、利用图片，出示movie theater。然后出示课件学习movie theater

的发音，教学movie theater，然后让学生跟读。

b、出示句型：Where

are

you

going ? I’m going

to

the movie theater .用同样的方法学习其它单词swimming pool , hospital , bank shopping mall, restaurant, park ,

supermarket和句型,以及回答。

2.

听录音，指图并跟读单词和句子。

3.两人一组活动：学生结对表演对话。

4. Play a game: finding words 让一学生上讲台背对同学，教师吧其中一张图画卡片藏在一个学

生中，全班学生大小声念单词，提示讲台上的学生找单词。

( 三)、学习Song：

Where

are

you

going ?（书本P23）

Where

are

you

going ? Going ,going,where

are

you

going

now ? Going ,going,where

are

you

going

now ? I’m

going

to

the

swimming pool.

Swimming

pool! Going ,going,where

are

you

going

now ? Going ,going,where

are

you

going

now ? I’m

going

to

the

movie

theater .

1.

看书本，带读一次。

2.

听录音，跟唱。

（四）、操练巩固。

1、

看图，补全下列单词。

2、

根据句意及首字母提示，补全单词。

3、

评讲。

（五）、总结

（五）、作业

1.

写单词。

2.

听录音，读单词和对话。

（六）、板书：

Unit3

Bank or Beach? movie theater

swimming pool

hospital shopping mall

restaurant

park

Where

are

you

going ?

I’m going

to

the

bank. bank supermarket