16　家是什么优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

16.家是什么苏民学校李丰业教学目标：1、能在语言环境中正确认读“洛、杉、矶、墅、辗、篱”6个生字；理解并积累“注解、离散丧生、辗转数地、悲喜交集、竹篱茅舍、高堂华屋”等词语。2、正确有感情地朗读课文，初步感受复述事件的方法，学会抓住叙事线索，并能够展开想象复述第二个故事，充分体会家的内涵。3、在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：16　家是什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-02-10 23:17:36

来源学校

学校：上海市嘉定区苏民学校

16　家是什么优秀公开课教案

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关键词：16　家是什么优秀公开课教案

正文

16.家是什么

苏民学校

李丰业

教学目标：

1、能在语言环境中正确认读“洛、杉、矶、墅、辗、篱”6个生字；理解并积累

“注解、离散丧生、辗转数地、悲喜交集、竹篱茅舍、高堂华屋”等词语。

2、正确有感情地朗读课文，初步感受复述事件的方法，学会抓住叙事线索，并能够展开想象复述第二个故事，充分体会家的内涵。

3、在学习中懂得有房子不一定有家，有了亲情才有真正的家。教学重难点：

1. 学会抓住叙事线索，展开想象复述第二个故事，充分体会家的内涵。

2. 通过两件事的学习，理解“家”的真正内涵。

教学过程：

一、

揭题导入

直接导入，板书课题

感悟疑惑，读出语气

联系实际，交流讨论

二、

研读课文

1.默读课文，梳理文章。

2.小组合作，对比交流

小组学习单

（1）

读一读。用自己喜欢的方式读一读。

（2）

想一想。我们学习了的故事，通过读课文，我知道这个故事主要讲了什么。

（3）

说一说。交流汇报。

预设一：交流第一个故事

1.合作交流，汇报故事

2.抓住线索，理解文本

3.朗读文本，解惑归纳

预设二：交流第二个故事

1.合作交流，汇报故事

2.圈画重点，理解文本

3.抓住线索，复述清晰

4.展开想象，复述生动

三、

回顾总结

1.整体回顾，总结方法

2.齐读文章，升华主旨

3.小结全文，布置作业

四、

板书设计：

16.家是什么（亲情）

富翁

热拉尔

有房子

有女儿

没有家

就有家

家≠房子

家=亲人

复述方法

抓住叙事线索

时间

地点

人物

起因

经过

结果

展开想象

语言

动作

神态

……

关于本教案的常见问题

Q：16　家是什么优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16　家是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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