资料摘要
18 虎口藏宝教学目标：1．了解课文内容，明白威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。2．领悟作者是怎样通过对人物的心理和动作的描写，来表现人物特点的写作方法。教学重点：了解课文内容，明白解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神
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- 2018-05-01 20:49:00
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- 学校：安岳县李家镇中心小学
18 虎口藏宝教案板书设计
未知
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关键词：18 虎口藏宝教案板书设计
正文
18
虎口藏宝
教学目标：
1．了解课文内容，明白威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。
2．领悟作者是怎样通过对人物的心理和动作的描写，来表现人物特点的写作方法。
教学重点：
了解课文内容，明白解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。
教学难点：
领悟作者是怎样通过对人物的心理和动作的描写，来表现人物特点的写作方法。
一、复习导入：
1．《虎口藏宝》的“虎”指的是 ，“宝”指 。这篇课文讲的是小姑娘 在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物 进行了 ，躲过了歹徒的 ，保护了 的胶卷的故事。
2．复习课文的分段。
3.文中的纳塔莉给你留下了什么印象？
她的这些特点，作者是通过什么描写来体现的？
二、精读感悟：
1．默读课文4—27自然段，学习以动作来表现人物特点的方法。
⑴用“~~~”在文中画出描写纳塔莉换胶卷、放胶卷动作的词句。
⑵读句子，回答问题。
纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。
①“亮”在句中的意思是什么？
②你知道纳塔莉眼睛一亮时想到了什么吗？
③用横线标出这段话中描写纳塔莉动作的词语，这些动作中，可以看
出纳塔莉是个什么样的小姑娘？
2.
根据题纲自学文段. 纳塔莉点了点头，跟他一起来到过道。...纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。...老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。
①
画出描写纳塔莉动作的词。
②
纳塔莉点了点了，跟着他一起来到过道。她为什么那么听话？
纳塔莉背对着高个子是为了（ ）. ③从纳塔莉的动作描写中，你体会到什么呢？
3．分角色朗读课文28—35自然段，思考：
⑴威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？
⑵“威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：‘你可真是个聪明的孩子。’”在这句话中，威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但又为什么“连连摇着头”？
⑶读句子，回答问题。
突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”
①想想这是什么描写方法？
②读这句话时，应该用什么样的语气朗读？
③有感情地齐读这一句话。
三、总结全文，体会情感，学习写作方法。
1.引导归纳：
课文讲述了纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里的宝物——胶卷，进行掉包，从而保护了证据的故事。赞扬了纳塔莉聪明、机智和勇敢。
2.
现在，我们再一次聚集于本文的重点语句，请同学们再细细地读一读，想一想，在写作方法上发现了什么？
四、作业
小练笔：学习文中对人物的动作描写，写写体育课上，自己是怎么学会打排球的？
五、板书设计
18 发现胶卷
藏胶卷
夸奖
虎口藏宝聪明
机智
勇敢
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-01 20:49:00
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关于本教案的常见问题
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