lesson23 Happy Birthday教学设计(第一课时)

Lesson 23 Happy Birthday教学设计

沿村联合小学

刘向春

教学目标: 1认知目标：

①掌握下列词汇：birthday, cake, gift ,party. 能理解并口头应答下列句子：Happy birthday to you. —Thank you!

This gift is for you.

—Thanks.

②掌握与生日有关的单词和对话。

③学唱歌曲Happy Birthday 2能力目标：

能够在日常生活中描述有关生日的场景，提高学生的语言交际能力。

3情感目标：

鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的兴趣；

培养学生与他人交往的能力。

教学重点

：

1 能够听、说、认读本课课文内容以及重点词汇。

2 掌握与生日有关的单词和对话。

教学难点：

能够在日常生活中运用本课所学的知识和他人进行对话，提高学生的语言交际能力。

教学准备: 课件、生日帽、礼物等。

教学过程:

Step 1 Warming up

T:Ok, let’s begin our class. S:Stand up. Hello, teacher. T: Hello, boys and girls.

...... Step 2 Presentation 1 播放Happy Birthday 歌曲视频，请同学欣赏。

2 After Ss listen to the song , I lead the new lesson. 引出新课后，板书标题。然后出示教学目标。

3以课文题目引出新单词：birthday（生日）, 并进行教读。然后提问生日快乐怎么说，引出happy birthday,以及Happy birthday to you. —Thank you! 4 T:过生日时，大家都喜欢叫上亲朋好友办个什么呀？引出聚会：party. 出示图片让学生理解party 的意思。板书party,并领读加生读。

5 那过生日我们都喜欢吃什么呀？引出蛋糕:cake.出示图片，师领读加变换形式生读，并引出复数形式。

6过生日我们一般都会收到什么呀？引出礼物gift，并出示图片引出gifts. T: How many gifts are there? 板书gifts, 并领读加变换形式生读。

出示礼物盒和图片This gift is for you。给表现好的学生送礼物盒，并领读This gift is for you.以及答语Thanks。让学生理解This gift is for you.的意思。

7 萝卜蹲游戏操练

birthday、

cake、

gift、

party，这四个重点单词。

Step 3 New teaching. 1T: Today is Jenny’s birthday. Let’s watch a story about Jenny’ birthday. Listen and answer tow questions: （1）Who come to Jenny’s birthday? （2）How old is Jenny?

使用点读机听英语并认真思考回答问题。

2 第二次使用点读机，学生跟读。

3 同桌练习，表演对话。

4通过游戏复习单词，然后做练习巩固新知。

5拿出Jenny的生日帽，让一位同学扮演Jenny，并宣布Jenny’s birthday begins. 对话交流巩固运用新知，播放生日歌，让学生跟唱。

6 作业设计:

1Sing the song “Happy Birthday” to your family.

2 Make a birthday card to your friend. 7使用结束语结束本课：

T：Ok. Class over .Good-bye! 8板书设计

：

Lesson 23

Happy Birthday! birthday cake

gifts

party.