Lesson 15 Winter Fun教案1

石家庄市槐北路小学教学设计

课题

课标

分析：

Lesson 15: Winter Fun

本课是冀教版六年级上册第三单元第一课。本单元旨在给学生介绍关于冬天的基本词汇和表达方式。李明将在加拿大学习一年的英语。

课时

2 备课教师

詹丛薇

教材

分析：

本单元主要围绕加拿大的冬天为主题，学生将会学习描述冬天及其它季节的词汇和表达方式，包括利用各种常用英语词汇和短语表达冬季户外运动及衣着。

学情

分析：

学生将继续培养学习英语的兴趣和好奇心。找机会在加拿大冬天为主题的情景里练习学生的听力技巧。并将在日常生活里尽量模仿和使用英语。学生能够了解加拿大的季节（天气以及在每个季节所做的事），并能与中国的季节（天气以及在每个季节所做的事）进行对比。

教学

目标：

知识目标：1.能够听说读写单词body, nose, mouth, head, ear, arm leg ,eye 2.介绍自己眼中的winter fun; 了解雪人堆积过程，并能用所学英语进行描述。

情感目标：积极营造真实情境，使学生感受冬季的乐趣，并在学习过程中体验学习的喜悦。 学习策略目标：培养学生的逻辑思维能力，语言交流能力和用语言“做事”的能力。

教学

能用英语表达自己的冬趣。

重点：

教学

能够用“First, then”等对堆雪人的过程作贯穿性、整体性的描述

难点：

教学环节

教师活动

估计学生

设计意图

Step 1: Presentation

1. Listen to an English Step 1 Warming up song: The Seasons Song

Say together. 2. Make a snowman, make

snowballs and throw them,

slide on the snow.

Step 2 Presentation Step 2:

Practice 1. Why? Because

_________.

2.eat ___ hungry drink

___ thirsty laugh ___

happy cry ___ sad sleep

___ tired put on ___ cold

3.Read part1 and answer

the questions. 学生读问

题然后看1遍课文课件，回

答问题,最后核对答案。做练

习

1). First, we make a big

ball of _____.

2.) Then we make another

______. This one is

_______ than the first.

3.) we put ____ snowball

Talk together on ____ snowball.

4.) Now we make another

small snowball. we put it

on _____.

5.) Let’s make a ____ on

the_________. This carrot

is his _____. I have some

little rocks for his

______ and _____. I have

two sticks for his _____.

The snowman is wonderful!

学生读书之后独立完成填

空。

Step 3: Production 小组练

习，说说怎样堆雪人。边说3．Exercise

边画

Step 4: Students should 4．Game

sequences the four

sentences by looking at Look、recall and

the pictures above and 用游戏热身，既活跃课堂气氛。又为学习本节内容做了铺垫，一举两得。日常用语的练习，使学生很快进入英语课堂学习氛围之中。

用图片做道具，接近生活，使学生能很好地理解英语句子的意思。学生动口又动手，积极参与课堂活动，既体验了学习的乐趣，又增强了自信心，从而更好地理解本课内容。

通过练习，巩固新单词和句型，并能运用到实际句型当中。

5. Ask students to look at the chant in part 3.

then numbering each of The sentences below in the correct order. Check as a class. Step5: Play the audiotape and ask the students to sing the song. Step6: Class Closing Step7: Homework: Write some sentences about winter.

practice

Listen and read.

板书

设计：

Lesson 15: Winter Fun

First, we make a big snowball Then, I think I can , two stones for his eyes

教学

反思：

In our class, we should encourage students to speak English loudly and confidently, try to use gestures and facial expressions to help students grasp our meaning.