21 奇异的琥珀优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

奇异的琥珀教学目标 1．学习生字新词，理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2．理清课文叙述顺序，练习有感情地朗读课文。教学重点/难点教学重点整体理解课文内容。教学难点激发探索大自然奥秘的兴趣。教学过程一、导课你们知道什么是琥珀吗？下面老师带领大家欣赏一下。出示琥珀图片及琥珀的文字介绍。

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 11:07:00

来源学校

学校：颍东区正午镇武全小学

21 奇异的琥珀优质课教案设计

未知

2018-06-08 11:07:00

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关键词：21 奇异的琥珀优质课教案设计

正文

奇异的琥珀

教学目标 1．学习生字新词，理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。

2．理清课文叙述顺序，练习有感情地朗读课文。

教学重点/难点教学重点

整体理解课文内容。

教学难点

激发探索大自然奥秘的兴趣。

教学过程一、导课

你们知道什么是琥珀吗？下面老师带领大家欣赏一下。

出示琥珀图片及琥珀的文字介绍。

二、新授

（一）指导学生自学，理解课文内容

1．提出自学要求：认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。

2．学生按要求自学。

检查：出示课文生词认读。

3．讨论交流。

（1）这块琥珀是什么样子的？（这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）

（2）这块琥珀有什么价值？（从这块琥珀，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。）

（二）理清课文叙述顺序

1．课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？（从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。）

2．请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。

3．课文的其他部分是讲什么的？（第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。）

4．请四个学生分段朗读课文。

课件出示课文的叙述顺序

（三）练习有感情的朗读课文。

课文较长，可采用分段朗读的方法或开火车朗读激发学生读的兴趣。

三、练习

写一写这课的生词。

课堂小结本节课我们理清了课文的叙述顺序，认识了美丽的琥珀。

板书 21奇异的琥珀

这块琥珀是什么样子的

它是怎么形成的

它有什么价值

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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