29 水上飞机评课稿

29 水上飞机

教学目标：

1、正确朗读课文，在阅读的过程中学习“货、降、迅、速、遇、参、险、遥”8个生字，认识“贝字底”，描摹生字“遇”。

2、学习用“不是……是……”说一句话。

3、能用“有的……有的……还有的……”句式介绍水上飞机的用途。

4、知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各项任务，激发学生学科学、爱科学的情感。

教学重难点：

1、正确朗读课文，认识8个生字。

2、能用“有的……有的……还有的……”句式介绍水上飞机的用途。

教学过程：

一、揭示课题

1、我们知道船在水面上航行，飞机在天空中飞行。可是我们今天学的课文，题目有点新奇。板书课题，齐读。

2、当你第一次看到这个题目时，你想到些什么？想知道些什么？

（随机板书：外形

本领）

3、就让我们一起去探索水上飞机的奥秘！ 二、初读课文，整体感知

1、看动画听录音，了解内容。（录音配上ppt的画面）

2、请同学们打开书本，借助拼音，读通课文，用“

”划出写水上飞机外形的句子，用“

”划出写他本领的句子。

3、学生读文，教师巡视。

三、深入学习，品读解疑

（一）第1小节

1、在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船，他长得什么样呢？

（指名答，媒体划出相关句子。）

2、指导朗读小海鸥心里想的句子。

（1）这奇怪的大船使小海鸥纳闷，他想：（引读）

（学习生字：货（书空）、部首：贝字底——原始社会，在货品交换中，贝壳曾被当作货币使用。）

（2）指名读。（我听出他读的时候特别强调了这几个词语，把小海鸥心中的好奇、疑问表现出来了。）谁也能试试？（对！心里想的句子可以读的轻一点儿。）男女读。

3、他飞了过去，想问个究竟。（理解：问个究竟。）

“问个究竟”也可以说——“问个明白”。

（二）、第2—7小节

1、这长翅膀的船究竟有什么本领？快速读读课文2—7小节，特别注意写他本领的句子。（点板书：本领）

2、学生读文，教师巡视。

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3、这长翅膀的船究竟是什么，有什么本领？我们先来看看他俩的对话。

（媒体出示2—5小节部分内容）

（1）为了解开疑问，小海鸥主动上前打招呼，引读媒体出示的句子。

（2）随机学习生字：降，反义词：升

（3）同桌两人分角色，直接读读他俩的对话，指名读。

（4）说话练习：不是……是……

（例:我的妈妈不是老师，她是一位护士。）

（5）男女读。

4、小海鸥挺佩服他的本领，他有什么本领呢？（交流，随机出示句子。）

(1)学习句子：我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。

学习生字：迅速——换词理解，遇——书空，描写

指导朗读：指名读，第一组读

（2）学习句子：我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗……

理解：汲水

学习生字：参

指导朗读：指名读，师生配合读

（3）通过朗读，我发现水上飞机的本领——很多，很大。（板书）这么多的本领，作者用上“有的、有的、还有的”就一一地介绍清楚了。

5、出示图片，引读：水上飞机的本领很多，有的可以迅速“救援遇难船只”，有的可以给航行中的船只“输送物资”，有的能从海中汲水，去“扑灭森林大火”，还有的可以随时从海上起飞，去“参加战斗”。

（4）想象说话：细心的同学一定发现了，课文中还有一个“……”，这是什么？省略了什么？水上飞机还有什么本领？

（5）水上飞机的本领那么多，真让人佩服，大家想不想亲眼看看水上飞机？（观看录像）看到这里，小海鸥也禁不住要来夸夸他，可以选取书上说到的，也可以用上大家想到的本领。同桌相互试试、指名答。

出示：水上飞机的本领可大了，有的（

），有的（

），还有的（

）。

6、真了不起啊！就让我们拿起书本，分角色读2—7，再次感受水上飞机的本领。男同学读水上飞机的话，女同学读小海鸥的话，老师读旁白。

（三）第8小节

1、引读（媒体出示句子）：他们正谈得高兴，——海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。听！这就是警报。（响起警号）

2、想象说话：可能发生了什么事？

3、真是万分危急啊，谁能读好水上飞机的话？

（加点：遇险

马上

救援）分组读。

(随机学习生字：险 “遇险”就是遇到危险) 调整栏

4、引读（媒体出示句子）：话音刚落——他告别了小海鸥……。这告别的语句读得缓慢些更合适了。男女读。（随机学习生字：遥——换部首）

（四）回归整体，课外拓展

1、（师生配合，看媒体总结）在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船，他是什么样的？白色船体的两边长了一对大翅膀。小海鸥飞了过去，想问个究竟。原来那是水上飞机。他的本领可多了，当船只遇难时，他可以迅速救援；当航行中的船只缺水缺粮时，它可以输送物资；当森林起火时，他可以从海中汲水去扑灭大火；当发生战斗时，他可以随时从海上起飞，去参加战斗。

水上飞机真是一种新型的交通工具啊！

2、随着科技的发展，科学家们还研制出了许多新型的交通工具，你知道哪些呢？

3、老师也收集到一些新型交通工具，想见识一下吗？

4、老师相信，在不久的将来，会有更加新型的东西出自你们的双手。

板书设计：

外形 翅膀

29水上飞机 本领 很大 很多

附：

水上飞机的本领：

水上清洁机能清理海面上的垃圾；

水上飞机还能开采海底的矿产资源；

水上巡逻机能侦察敌人的情况；

水上寻宝机能寻找海底的宝贝。

水上打捞机能打捞沉在海底的船只。

水上气象机能预报海上的天气情况。

水上拍照机可以飞到人不敢去的地方，拍很多有用的照片。

水上飞机可以帮助科学家研究海里的动物。

水上飞机还能把坏掉的船拉到岸边。

水上飞机还能帮助人们捉鱼虾。

水上飞机最好还能沉到海底去探索神秘的海底世界。

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