Lesson 3 Making Breakfastppt课件教学实录

白

银

区

第

十

四

小

学

六

年级

班

英语

学科第

2 册导案

主

备

授课人

李运萍

复备

课题

何靖靖

王香秋

王玉绒

审核

何靖靖

新授课

编号

课时1

3 第（1 ）课时

Lesson 3: 课型

Making Breakfast

教学准备

课件

（一）认知目标

1. 使学生争取掌握（正确地说、读、写、用）单词：make , breakfast, table put half cook 2. 学生能够理解并且掌握句型:What would you like for breakfast? I would like a/an/some____, please. (二) 能力目标

1. 使学生能进一步掌握更多有关厨房的名词，扩充词汇量。

2. 能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。

（三）情感目标学习课文后, 让学生能够领悟到父母劳碌的辛苦, 鼓励学生们多帮助爸爸妈妈做家务。

教学目标

教学重点

：make , breakfast, table put half并应用

教学难点

环节

What would you like for breakfast? I would like some____, please. 导学过程

课前热

一 Greetings

身

二.Revision

（

）

1)Play “What time is it ? “ to review the way to say 分钟

some times . 2)Play “Draw and guess” to review the words of food.

教师复备及随笔

介绍新知。

（

）

分钟（

）

看碟片，回答问题。边问边板书教学重点。

What’s the time for breakfast? What Would li Ming Like for breakfast? What Would Jenny Like for breakfast? Where is the juice? What do Jenny and li Ming do for breakfast? Teach “make and cook ”（Explain “ cook ”）and fill

in the blanks. : I want to cook ___. 2 I want to make___. Explain the use of the word some .For example: some milk some apples etc . 操练

1 读单词

分钟（

）

2

同座相互读，老师巡视，解决问题。

3.看碟片. 跟碟片读2遍，在跟老师读1遍。

课堂提升（

）

1 Let’s do it.Page 7. 2 Listen to the tape and fill in the blank. 1) Mum is _________ eggs in the _________. 2) The juice is in the _____________. 3) Let’s put the _________ on the _________.

3 Finish the workbook. Homework ４Homework。

六板书设计

Lesson3: Making Breakfast

What would you like for breakfast? I would like some ___ ,please. make , breakfast, table put half dish-----dishes refrige Cook eggs make breakfast