8 海豚救人优秀教案案例是什么类型的资料？

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8 海豚救人优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：8 海豚救人优秀教案案例

正文

8 海豚救人

朱保华

一、学习目标

1、有感情的朗读课文，使学生了解海豚怎样救人和为什么能救人？

2、学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。

3、学生初步了解说明文及说明方法。21

二、重点难点

1.了解人们为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。

2.了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。

三、教学过程

（一）

、激趣引入，揭示主题。

1、师：同学们，在奇妙有趣的动物世界里，有一种体型优美、聪明伶俐的哺乳动物，它就是海豚。老师把它们请来了，一齐来瞧瞧吧!21教育网

2、播放海豚表演的图片。

3、海豚不仅是水族馆里的“表演明星”，更让人惊奇的是，它们还是“见义勇为”的海上救生员呢!在这节课，我们将一起探究“海豚救人”这种不可思议的现象。

4、师板书课题：学生齐读课题，同学们读了课题你想了解些什么呢？（学生自由回答）

（二）、初读课文，感知文意。

1、导入课文

海豚怎样救人!为什么会救人？这些问题的答案课文中都有。希望通过本节课的学习，这些问题都能够迎刃而解。

2、交流读书的收获。

（三）、再读课文，解决问题。

一、了解海豚怎样救人

1、学生分组学习，

将海豚救人的三个事例列表归纳。

时

间

地

点

人

物

1966 太平洋

韩国10名船员

1972 海面上

南非一位姑娘

救人经过

一群、沉、游、抬、驮、甩

两头、赶跑、护送

1992 大西洋

印尼货轮两名船员

一群、托、并肩游

２、点拨：教师展示课件，让全班同学共同关注，看看能从表格中发现什么。例如海豚救人是不分时间、地点、集体的救人行动等等。

（四）、了解海豚救人的原因

１、一步步了解：海豚的“照料天性”——为什么也救人——为什么集体救人。

２、师小结：海豚出于母爱，照料幼豚浮出水面呼吸，年深日久，

这种母爱得到了升华成为一种本能。让我们一齐读读第7自然段，体会体会吧! 四、激发情感，升华认识。

2、请若干学生畅所欲言。

3、师点拨：是啊!海豚爱人类，我们也爱海豚啊!正如同学们所说，我们应该富有爱心，保护地球，让海豚救人的美丽源远流传，让人类与动物友好相处的故事绵延不绝! 4、总结全文

通过这节课的学习，我们对海豚有了更深的认识。不过，养育海豚的蓝色海洋蕴藏了更多的奥妙，放眼开去，地球万物有着更多的神奇等着我们去发现去体验。

五、

布置作业

练笔：选择自己感兴趣的关于海豚的内容，写一篇《海豚的自述》用上学过的一些表达方法。

教学反思

不足之处：

1、没有把学生的积极性充分调动起来。语文是最重要的交际工具，而学生是学习语文主体。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为此，应创设良好的学习情境，激发学生的主动意识和进取精神，这一点我做的远远不够。从中我也汲取到一个教训：学生学习兴趣的调动不是一日之功，它在于平时的日积月累的训练和培养。所以这也是我在今后的教学工作中首先要改进、锻炼的。

2、在教学过程中有些紧张，语句不够连贯，学生的朗读方面还有待加强，学生回答问题不够自信，声音不够洪亮，学生没有完全进入状态，以后有待加强训练。

资料摘要

8 海豚救人优秀教案案例

8 海豚救人优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18766

配套课件

8 海豚救人PPT课件和教案1

8 海豚救人PPT课件和板书设计及设计说明

8 海豚救人PPT课件和优质课教案设计

8 海豚救人PPT及配套教案板书设计

8 海豚救人课件一等奖

8 海豚救人名师公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人优秀教案案例是什么类型的资料？

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