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PEP五年级下册Unit 1 My day Part C Story time 教学设计教材分析：本课时是本单元c部分故事教学，内容主要是一周的安排。主要句型就是：What do you usually do on the weekend? 通过本句型练习巩固 Let’s learn 部分的几个常
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
PEP五年级下册Unit 1 My day Part C Story time 教学设计
教材分析：
本课时是本单元c部分故事教学，内容主要是一周的安排。主要句型就是：What do you usually do on the weekend? 通过本句型练习巩固 Let’s learn 部分的几个常用的形容词。
学情分析：
本学期是五年级第二学期，大部分学生已经可以大胆运用所学的知识去表达了。学习语言的目的就是沟通交流，通过本课时大量对话的练习，学生表达能力可以得到进一步提升。部分表达能力弱的学生也可以通过大量的练习机会，锻炼口语表达。
教学目标：
1.
知识与技能：根据图片情境，思考对应语句的意思，并注意本单元学习的单词和句型在短文中的使用情况。
2.
过程与方法：通过自学、分组练习，是学生全身心投入英语课堂中，提高阅读能力，激发其英语学习兴趣。
3.
情感、态度和价值观：通过story，使学生懂得平时要养成自己的事情安排好。
教学重难点：
Story 对学生的启示。
教学过程：
Step 1: Warming up
Greet the students and let’s sing. Step 2:Revision/Leading in 1.Show the new and difficult words on the PPT.Explain the meaning of the words. 2.Students read the words after the teacher. Step3: Presentation 1.教师在PPT上出示故事内容的动画。
2.学生在观看动画后，回答教师几个问题。
3.学生继续观看动画，并且跟读。
4.学生分组阅读故事。
Step4: Practice and extension 学生分组角色扮演，把这个故事表演出来。
Step5: Summing up/Homework Evaluate the performance of the students in class. 1.评价学生的课堂表现。
2.家庭作业布置：用英语向家人复述今天的故事。
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关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。