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Unit 1 My day 主备人：王蕊B Let’s check Let’s wrap it up P10 C story time P11总课时：6 课型：检测阅读Learning aims(教学目标) 1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.了解并掌握英文书信格式。3.能读懂理解Re
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C教学设计模板
未知
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关键词：C教学设计模板
正文
Unit 1
My
day 主备人：王蕊
B
Let’s check Let’s wrap it up
P10
C
story time
P11
总课时：6
课型：检测
阅读
Learning aims(教学目标)
1.
通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
2.
了解并掌握英文书信格式。
3.
能读懂理解Read and write的故事内容。
Important &difficult points(重难点) 1.
掌握英文书信的书写格式。
2.
试着自己总结本单元的知识点。
Teaching strategies（教学策略）：教法：五环探构
。
学法：自主学习，合作探究。Teaching steps教学过程：
Step1 : Warm--up
1．Free talk. 2．Review the words and sencences.
3．
T show the meaning of these sentences.
Give answers about yourself. T: What do you do on the weekend? S1: I often…
S2: I always…
S3: I sometimes…
Step 2. Presentation 1.
Guess the meaning of the srory. 2.
Read
the srory twice. 3.Talk about the main meaning of the story. Step 3. Cooperation and inquiry learning
1. Review the words of this unit. 2. Review the sentences：
T: When do you eat breakfast/… in the morning/…?
Ss: We eat breakfast/… at … o’clock.
T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….（反复操练。）
灵活运用所学单词和句型反复操练。
Step 4. Practice Answer the questions of the story.Then read the story . Step 5. Testing
1. Tick or cross .
2. Write a letter to Robin . 板书内容设计：
教学反思：
Unit 1 My day Read and write
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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