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课题教学目标重点难点3、肌肉第1课时教具课件1、知道骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩,知道骨骼肌是成对存在、工作的2、认识人体五大肌肉及其分布3、知道肌肉的作用,能积极参加锻炼,注意个人保健4、了解人处于安静状态下,负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的理解肌肉影

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3 肌肉  教学实录与评析

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3 肌肉  教学实录与评析

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关键词:3 肌肉  教学实录与评析

正文

课题

教学

目标

重点

难点

3、肌肉

第1

课时

教具

课件

1、知道骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩,知道骨骼肌是成对存在、工作的2、认识人体五大肌肉及其分布3、知道肌肉的作用,能积极参加锻炼,注意个人保健4、了解人处于安静状态下,负责心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。

了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的

理解肌肉影响骨运动的作用,制作手臂活动模型。

教

学

流

程

教学

环节

师生活动

备

注

(补充、学法或反思)

导入新课

我们的身体是依靠骨骼支撑起来的,骨骼维持我们站立和运动?但是光靠骨骼,一个空骷髅架能不能运动起来呢?(板书课题))

实验探究

学习新知

一、了解自身肌肉分布

1、观看课件,说说我们身体哪里有肌肉

2、仔细摸一摸,你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少?

3、认识主要五大肌肉

二、体验肌肉是如何工作的

1、、肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢?我们一

起来体验一下

2、学生活动

3、小结:我们刚才所做的各种动作都是肌肉收缩和舒张带动骨关节而实现的

4、讨论:当我们休息时,肌肉是否工作,哪些肌肉仍在工作?

总结

通过这节课的学习你有什么收获?

板书设计

3、

肌

肉

硬、短、粗——收

缩

软、长、细——舒

张

成对出现

第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

Q:3 肌肉  教学实录与评析是什么类型的资料?

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A:对应课文《3 肌肉》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。