C主要内容及教案内容

PEP小学英语五年级下第一单元教学设计

课

题

Unit1

My day

(C) Story time

第

2 周

课

型

New course 第3 课时

知识与能力目标:

1、能在图片和教师的帮助下理解故事内容

。

2、能够理解并朗读小故事。

3、能够在图片的提示下表演故事。

教学目标

过程与方法目标：通过故事的形似让学生理解阅读，了解阅读，培养基本的阅读理解能力。

情感态度价值观：让学生了解父母不但上班很累，而且平时和周末要做很多家务更累，要体谅父母的辛苦，多帮父母做力所能及的家务劳动。

重

点

能准确理解故事内容

难

点

在图片的提示下表演故事

学习方法

小组合作、自主学习

教

学

过

程

设

计

程

序

时间

导学过程和学生活动

课时

授课时间

3月

15日

总编

6 单位：通辽市奈曼旗八仙筒学区中心校 设计人：张婧玉

1.Greeting

5 warm—up minutes 3.Morning report. Last lesson’s dialogue.

1. Come into the text, The overall perception. 2. Listen to the tape, pay attention to the pronunciation and intonation. that you can't read the words （such as the busy、collect nuts、

dry.）

3 3. To solve the new words and phrases. (学生不能解决Presentation minutes

教师帮忙）

4. Showing and understand the blank. 5. Practice reading by themselves and finish the blank. 6.Practice reading in groups.

7.The evaluation report.

12 Practice minutes

3. Let students write the drills.

1.

Read the story again quickly. 2.

Find the sentences that describe pictures. Consolidation 8 3.

Look at the picture and act the dialogue.

minutes 4. Think and discuss,summarize the picture in one sentence. 2. Let students show dialogue. 1. Let students practice dialogue with groups. 2.Sing a song“My weekend”

Summary

and do exercises

12 1.

The teacher let the students summarize today's learning content. 2.

Do this

lesson

exercises. minutes 3.

Unified

correction. 4.

The students correct and solve problems. 1.利用歌谣开始本课教学,可以创设轻松的学习氛围,消除学生的紧张情绪,由歌曲引出了本课的重点句型,激发学生的兴趣。

2.课堂上,通过多媒体一体机教学激发学生实践的热课后反思

情,激发了学生的求知欲。紧密联系小学生的生活和学

习实际,采用多种形式,借助直观教学法、游戏教学法、情景教学法等丰富实用的教学方法,组织学生进行广泛深入的语言实践活动。不断变化教学形式,让学生时时产生新鲜感。以活动为主线,让学生在活动中学,在学习中交际效果显著。