C课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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课题教学目标Unit 1 My day C.story time知识与技能：课型新授课课时第6课时1.通过阅读和回答问题培养学生的阅读和理解能力。2.学习和理解C部分故事。过程与方法：学生通过阅读掌握阅读技巧和方法。情感态度与价值观：教育学生热爱交流，互相协作，团结友爱。重点难点重点：能独立完成Re

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 14:20:00

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学校：第六实验学校

C课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：C课件配套优秀教案案例

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课题

教

学

目

标

Unit 1 My day C.story time

知识与技能：

课型

新授课

课时

第6课时

1.通过阅读和回答问题培养学生的阅读和理解能力。

2.学习和理解C部分故事。

过程与方法：学生通过阅读掌握阅读技巧和方法。

情感态度与价值观：教育学生热爱交流，互相协作，团结友爱。

重点

难点

重点：能独立完成Read and write部分的练习题。

难点：理解故事情节。

教具、学具

动画课件

教学过程

二次备课

教学方尝试教学法

法

一、基本训练

1.师生问答。

2.1单元单词复习。

二、导入新课

1.让学生自学教材11页的小故事,快速阅读。

2.自学课本，学生自己阅读。

三、进行新课

3.思考尝试练习题。

4.学生再次阅读并理解短文的大概意思。

5.学生独立完成问题的答案。

6.小组交流讨论，教师讲解核对答案。

Story time 1.课件出示故事，学生初步了解故事大意。

2.学生自己读故事，理解故事内容。

3.学生分组活动，表演小故事。

4.小组分角色朗读故事。

四、延伸尝试练习

1.小组排练：分角色表演小故事。

2.小组汇报展示。学生两人一组，一人描述一人猜单词。

3.学生围绕My day说5到10句话，看谁说的好？

五、课堂检测

（见下表）

六、课堂总结：

今天你学到了什么知识？

Ⅰ.连词成句。

1.today

why

you

are

shopping ________________________________________ 2.do

you

what

often

weekend

the

_________________________________________

课Ⅱ.单项选择。

堂检1.I usually collect nuts _____the afternoon. 测

A．in

B.on

C.at

D.of 2.I’ll _______the pipa.

A. do

B. have

C. play

D. to play 3.I eat nuts _____with my friends. A. and

B. with

C. so

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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