综合与实践 赶场PPT专用教学设计内容

综合与实践《赶场》教学活动设计

------小学数学西师版二年级上册第三单元

南江县下两镇东垭小学：赵晓樯

教学目标

1、让学生经历买卖、调查、观察、操作等实践活动，获得数学活动经验、积极的数学情感。

2、结合学习活动，培养学生独立思考，主动探究的精神及与同伴积极合作的意识。

3、根据生活情境，建立起数学与生活之间的联系，能够利用所学的数学知识解决简单的数学问题。

教学重点

用数学知识解决简单的生活问题。

教学难点

学会提出数学问题，并解决

教具学具

多媒体课件、赶场场景、人民币

教学过程

一、自主学习

1、谈话导入（出示课件）

师：同学们请看这节视频，（放视频） 师：再看这两张图片（图片） 师：你们说这是在哪里？

生：街上。

师：大家看这么热闹应该是什么日子呢？

生：赶场的时间

师：说的很好，今天我们就学习赶场（板书）

2、自学教材

师：请同学们翻开数学书第44页，看看书上的场景，回忆下你自己赶场的经历，你想说些什么？

生1：我知道东垭赶场的时间是每个月号数中尾数为2、5、8的日子。 生2：我知道下两赶场的时间是每个月号数中尾数为3、6、9的日子。 生3：我知道赶场都有特定的时间规定。 生4：我知道赶场就是在固定的日子到集市上去做买卖或者玩耍。（板书）

生5：赶场就是赶集或者赶街。 师：大家知道的真不少，那你们喜欢赶场吗？为什么呢？

生1：、、、、、、

生2：、、、、、、

二、尝试检测

1、我也喜欢赶场，家里现在有很多需要买的东西，准备赶场的时候去购买，这是我的采购单，（出示课件）同学们帮我算算每样东西需要多少钱去买。

生计算、、、、、

2、师：大家算好了吗？

生：算好了

师：谁来说说 生：表示几个几

师：谁有不同意见的来说说

生：

用加法 乘法的交换律 揭示乘法是加法的简便运算 板书

三、合作学习

1、小组合作，获得经验

师：经过刚才练习，我相信同学们能自己去赶场买东西了，大家看看我们教室的两边有六家小商店。这几家商店的售货员还是我们班的同学呢，我们用热烈的掌声请出这几位售货员。（掌声）现在我们请各售货员介绍下你商店的东西，好让我们待会儿有兴趣来买你的商品哦！

生1：大家好，我是神奇水果店的售货员、、、我们店卖的苹果8元一斤，梨6元一斤，又香又甜哦，赶快来买吧！

生2：大家好，我是小白兔文具店的售货员，我们店卖的文具盒5元一个，彩笔7元一盒，（举彩笔）你们看是不是很美呢？

生3：我是奇葩玩具店的售货员、、、我们这里有各种各样的玩具，好看又好玩，而且又便宜，走过路过不要错过哦。

生4：大家好，我是生态蔬菜店的售货员，各种蔬菜美味又新鲜，买的越早越新鲜，青菜才2元一把，赶紧来买哦！

生5：大家好，我是喜洋洋图书店的售货员，我们这里有好看的图书9元一本，喜欢看书的同学快来选购哦。

生6：大家好，我是香甜饮料店的售货员，各种各样的饮料好喝的不得了，你们快来买吧！

2、提出要求

师：那好吧，下面就是我们赶场的时间了，首先各小组在一起商量好要买的东西，算好账，然后在我这里来领钱，最后在小组长的带

领下去买东西。

3、开始购买

师：（出示课件）在买东西的时候大家需注意要文明购物，不拥挤、不吵闹，合理安排购物的时间。买完了需算出你买东西一共花了多少钱，再向全班汇报，看看哪一组做的最好，表现好的下课时这里的玩具就送给哪个组。同学们准备好了吗？

生：准备好了

师：那大家开始买自己需要的东西吧！（教师边巡视边指导大家顺利购物）

4、汇报分析，评价提升

师：刚才真热闹啊，每小组都购买了自己需要的东西，下面我们分组汇报。其他同学对他们的发言状态，购物方面进行评价。

第一组：、、、、

...........生计算并汇报 交内容 衔接：对于他们的表现你想说什么 谁来评价下 他们做的怎么样谁来说说

生：书写很好，在买东西时很讲文明，汇报时每个同学都说的很流利，汇报时每个同学都描述的很清楚，他们合作的很好

师：你们觉得哪组表现最好，为什么

生：每个人都表现的很好

四、达标检测

1、巩固提高，内化于心

师：看大家这么热闹，喜洋洋羡慕极了，它也去赶场了，我们来看看喜洋洋在赶场时买了些什么？（出示课件）它请大家帮它算算赶场一共花了多少钱？

生算、、、、、、

老师引导学生知道物品的价钱×物品的数量=总价钱 师：为什么这么列

生：因为我先算的拼图的价钱再算的图书的价钱，最后把他们加起来。我也不知道对不对

师：那老师告诉你，你是对的，而且老师还要表扬你，你真是个有想法的孩子，但是大家这样列算式，再算的时候怎么算呢

生：先算乘法，

师：为什么？

生：因为有成有加我们先算成再算加

师：太棒了你们，不仅会列算式还会计算，继续加油 2 、拓展

师：调皮的灰太狼也想赶场买东西了，可是它的钱不多只有16

元钱了，它想把它全部用完，请同学们帮它看看可以买些什么东西。（出示课件）

师：真棒，自己不仅会买东西还会算账了，

师：了不起，居然找到了不同的买法 二支钢笔 两袋梨和4瓶矿泉水 两个拼图一斤梨 .... 3、小结

师：同学们真能干，不仅能用学过的知识计算商品的价钱，而且还会自己买东西了。看来数学就在我们的身边，只要我们做个有心人就可以在生活中获得很多数学知识。赶场很好玩还可以学到很多数学知识，以后和爸爸、妈妈一起去赶场，感受集市的热闹。这节课我们就上到这里，同学们下课。

板书设计： 赶场

赶场就是人们在固定的日子到集市上去做买卖或玩耍

物品的价钱 ×物品的数量=物品的总价钱

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