2 关节教学活动设计方案｜教案在线预览

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《关节》教学设计左云县东北小学校刘丽春一、教学目标（一）知识目标：1、能够通过活动身体找出一些主要关节的位置、名称、类型。2、知道什么是关节。3、知道关节的作用。4、认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节。（二）能力目标：1、能够通过看、摸、运动等方法观察感知关节

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所属课文：2 关节

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2018-04-24 17:42:00

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学校：左云县东北小学校

2 关节教学活动设计方案

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2018-04-24 17:42:00

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关键词：2 关节教学活动设计方案

正文

《关节》教学设计

左云县东北小学校刘丽春

一、教学目标

（一）

知识目标：

1、能够通过活动身体找出一些主要关节的位置、名称、类型。

2、知道什么是关节。

3、知道关节的作用。

4、认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节。

（二）能力目标：

1、能够通过看、摸、运动等方法观察感知关节的形状和结构。

2、能提出与关节有关的科学问题，应用已有知识和经验对关节的连接方式进行猜想与假设并通过探究活动验证自己的猜想与假设。

（三）情感态度价值观目标：

1、参与探究关节的活动，培养合作探究能力，乐于用所获得的关节知识进行自我保健并做好宣传。

2、积极探索生命的奥秘，培养探索精神、创新意识

和协作学习的能力。

二、教学重点

认识关节的类型和作用。

三、教学难点

认识关节的类型和作用。

四、教学准备

胶带、木棍、纸筒、关节模型

五、教学过程

(一)创设情境，导入新课

师:

人体有206块骨头，那人体内的关节肯定也很多，赶紧找一找身体上能活动的关节吧。

生边活动边找，再在P5人体图上圈出来。

汇报、展示发现

师:

同学们找到的关节真多。人的身体上有这么多的关节。今天我们主要来研究这几个人体主要关节，请同学们一起看白板，和老师一起说（边按从上到下的顺序说，）。

(二）、研究关节的运动方式和类型

师：现在请大家活动一下这些关节，看看我们身体上哪些关节的运动方式是相似的？（注意：当你在研究一个关节运动方式时，就尽量使其它关节保持不动，这样得到的结果才更准确。）

生：我发现腕关节和踝关节的运动方式很相似。

师：你觉得它们是怎么运动的呢？

师：你觉得这些关节的运动方式和生活中的那种物品的运动方式相似呢？

生：我觉得……

（生汇报一组关节，教师就用PPT展示相应关节结构图，介绍关节运动方式和关节类型）

（三）、研究关节的作用

今天我们认识了这么多活动关节，那么这些关节有什么作用呢？下面就让我们通过实验来研究一下关节的作用。

（1）研究关节的运动作用

出示P5实验操作图。

请各小组学生推选一名自愿者，用竹片、胶带，将指定关节固定起来，再按要求做各种动作，体验关节的作用。（注意：当你在研究一个关节运动方式时，就尽量使其它关节保持不动，这样得到的结果才更准确。）

分组汇报

板书：关节的作用：运动。

（2）研究关节的缓冲作用

出示P6实验操作图。

请全体学生在老师的指导下，分别完成两次下落实验。

抽学生汇报实验感受。

（3）、课堂小结

请同学们说说看，通过这节课的学习，你知道了哪些新知识？

六、板书设计

类型

关

节→ 作用

关于本教案的常见问题

Q：2 关节教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 关节教学活动设计方案