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Unit Three At the zoo A. Let’s talk教学目标1. 能够听懂、会说单词:tall, short, fat 2. 能够听懂、会说句型:It’s so tall!3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型It’s…来形容动物。4. 能够乐于使用英语进行交流。教学重难点1.

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Unit Three

At the zoo A. Let’s talk

教学目标

1. 能够听懂、会说单词:tall, short, fat 2. 能够听懂、会说句型:It’s so tall!

3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型It’s…来形容动物。

4. 能够乐于使用英语进行交流。

教学重难点

1.重点

能够听懂、会说单词:tall, short, fat.

能够听懂、会说句型:It’s (so)…。

2. 难点

能够在真实或模拟的情景中正确使用重点句型来形容动物的特征。

积极参与活动,并乐于在活动中用英语进行交流。

教学准备

1.多媒体课件

2. 四线格黑板贴

教学过程

Step 1 Warm up 1.

Sing a song 2.

Let’s do

3.

Task card Step 2

Lead in/Presentation 1.借助课件的帮助,

】出示动物图片,请学生快速说出其英语名称。2. 通过图片,谈论图片显示的内容,引入本课新授知识It’s so...,描述动物的外形特征。

3.PPT操练句子Look at ...He's/She's/ It's so... 4.

再次出示动物图片,请学生尝试使用Look at...It’s…句式来描述

5.听录音,跟读课文,正音,读熟。

6.小组朗读,表演读。

Step 3Practice

画一画,说一说。请学生画出自己喜欢的动物,并用一句话来描述它。

Step 4 Summary Step 5 Homework

板书设计

Unit Three

At the zoo

A. Let's talk

Look at that...

It's so...

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