Appt配套教案板书设计

2015－2016学年第一学期小学部学科教案

课 题

Unit 5 Do you like pears?（A） Let's talk

1.熟练掌握本课句型： Do you like…? Yes, I do.

No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…

2.听说认读水果单词： pear, orange, apple

句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…掌握三会单词和句子。

单词和句型的掌握

TPR教学法，情景对话表演法，直观法，语音教学法

Step1 Warming up & Revision 1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（画图）

（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习oranges, apples,

（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 I like … Do you like …? 回答语为： Yes, I do. / No, I don’t.（注意否定时的用法）

（4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.

3 趣味操练 (Practice) （1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。 （2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。

A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t 4.完成作业本相关作业。

Step4 Summing up 1.Words: 总结本课的三会单词pear, orange, apple 2.Sentences:总结本课的三会句子：Do you like…? Yes, I do.

No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…

求真务实

高质高效

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

2015－2016学年第一学期小学部学科教案

3.Homework: 背诵对话。

板书设计

Unit 5 Do you like pears? （A）

Let's talk Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…?

I like…very much. Let’s have some…

水果单词：

pear, orange, apple

补充完整句子

1.____ ____some fruit.（我们一起去买水果吧！）

2.____ ____like _____(你喜欢橙子吗？）

3.___,I____like(不，我不喜欢）

4.___,I____(是的，我喜欢）

1.Words: 总结本课的三会单词 pear, orange, apple 2.Sentences:总结本课的三会句子：Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s have some…

3.Homework: 背诵对话。

课堂练习

课后作业

教学后记

求真务实

高质高效