A课件配套优秀获奖教案

Unit 1 Welcome back to school! 一、教学目标：

1、

听懂会说 We have two new friends

today. I'm from the UK. 会用 I'm from...句型介绍国籍. 2、

认识美国

、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。

二、教学重难点

句型：

We have two new friends today. I'm from the UK. 教学难点

Welcome的发音。

三、教学资源：

1．教材相关人物的头饰、国家国旗

2．点读机，光盘

四、教学过程

Step1. Warm up 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。

2．对话练习：

T: Hello, A. T: Welcome back to school. Nice to see you again.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

Step2.Presentation

1．师生问候：

T: Good morning, boys and girls.

T: I'm Miss…. I'm from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I'm... I'm from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I'm... I'm from... 3．教师：Class, we have two new friends today. 让学生观看教学课件。

［使用Let's talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4．教师问： What's the girl's name? Is she from China? What does Amy say？

让学生模仿Amy说出：Hi! I'm Amy. I'm from the UK. 学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7．让学生戴上头饰分别扮演Amy,ZhangPeng和Mike上台做自我介绍。

Good morning, teacher.

I'm... I'm from... 学生观看教学课件。

跟读模仿对话

Hi! I'm Amy. I'm from the UK.跟读单词welcome

Step3.Practice &consolidation

1．Pass the balloon.游戏规则：传球，谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I'm Tom. I'm from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）

2．在Let's talk 的基础上，自编对话并表演。

A:（指着B）I have a new friend. B:（起立）Hi, I am... I am from...

C: (全班) Nice to meet you. B：Nice to meet you, too. 3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'm from....来表达出他们所喜欢的地方。等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。

学生玩游戏，并运用句型I'm... I'm from... 4.创编对话并展示对话 如：I'm from HaiNan./ShanDong... 5.课时练P1一、二、三题。

五、作业布置：

1、听录音，仿读对话

2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。

六、板书设计：

Unit 1 Welcome back to school! We have two new friends today.

China

Canada.

Hi,I’m ... I’m from the UK. the USA. Welcome! 七、教学后记：

学生在对话中对难点句“Boys and girls, we have two new friends today.”仍存在困难。