Recycle 2优秀教学实录｜教案在线预览

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第二课时一、教学目标本节课旨在使学生在学习上节课的基础上，更加灵活的掌握所学有关季节的词句。1、能听、说、认、读、写单词：August, September, October, warm, cold, hot 并能在日常生活中灵活运用。2、能听懂、会说、会写、会用下列句型：（1）Which seas

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所属课文：Recycle 2

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2021-12-09 02:20:19

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学校：东光县于桥乡王喇小学

Recycle 2优秀教学实录

未知

2021-12-09 02:20:19

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关键词：Recycle 2优秀教学实录

正文

第二课时

一、教学目标

本节课旨在使学生在学习上节课的基础上，更加灵活的掌握所学有关季节的词句。

1、能听、说、认、读、写单词：August, September, October, warm, cold, hot 并能在日常生活中灵活运用。

2、能听懂、会说、会写、会用下列句型：

（1）Which season do you like best?

（2）Why?

（3）I like…

（4）The weather is…

二、教学重、难点

1、掌握单词：August, September, October, warm, cold, hot并能灵活运用。

（1）Which season do you like best?

（2）Why?

（3）I like…

（4）The weather is…

三、教学用具

日历一份，季节图片

四、教学过程

（一）复习导入

1、老师和学生互相打招呼后，老师随机提问学生天气状况、学生的个人情况以及他们所喜欢的运动，喜欢吃的蔬菜和水果等。

2、回答下列问题：

Which season/ food/ sport… do you like best?

（二）新授

1、复习词汇：老师一一出示准备好的图片，让学生复习四季、蔬菜、水果和一些运动方面的单词，为下面的句型练习做好铺垫。

2、复习四季名称和前面所学过的月份名词：There are four seasons in a year: spring, summer, autumn, winter. October is in winter.然后提问：What other months are there in autumn?

并引出教授生词August和September,强调月份名词首字母必须大写。

3、新授对话：重点讲解以下几个句子：

Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

The weather is warm in spring.春天的天气很暖和。

Why?为什么？

I can go roller-skating very often.我可以经常滑旱冰。

（三）课堂练习

1、让学生根据对话内容讲所学内容灵活运用到自己的操练中。

2、排演对话：给学生足够的时间和空间让学生自由发挥，编排对话。最后让学生上台表演。

3、作《活动手册》。

（四）作业安排

编排内容更广泛的自由会话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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