资料摘要
年级主备人教学内容四年级学科使用者英语单元授课日期Unit2 Unit2 My schoolbag Read and writeLet’s checkLet’s sing教材分析本课时Read and write分读、写两部分：第一部分要求学生阅读短文，圈出与短文一致的图片；第二部分为有意义的单词抄
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 608
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-07 08:39:00
- 来源学校
- 学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学
C设计意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C设计意图
正文
年
级
主备人
教学内容
四年级
学科
使用者
英语
单
元
授课日期
Unit2
Unit2 My schoolbag
Read and write
Let’s check
Let’s sing
教材分析
本课时Read and write分读、写两部分：第一部分要求学生阅读短文，圈出与短文一致的图片；第二部分为有意义的单词抄写活动，分位两个步骤：第一步为看图、选词抄写，填充句子。四线三格中的句子均为对话及阅读部分强化学习过的和新句型；第二步为个性化的书写活动。
1、能读懂一组句子并能完成选择正确图片的任务。
2、能在有意义语境中抄写单元的话题词汇并将句子补充完整。
3、跟唱歌曲。
教学目标
教学
重难点
教学准备
1、能读懂一组句子并能完成选择正确图片的任务。
2、能在有意义语境中抄写单元的话题词汇并将句子补充完整。
教学光盘
教学流程
主要知识呈现
教师教学行为（导）
学生学习活动（学与练）
背诵B部分Let’s talk 对话
一、目标引复习
领
新旧链让学生背诵B部分Let’s talk 对话
接
二、问题引1、请学生打开课本，边听边在相关句子下划在相关句子下划横线。
领
自主学横线。
2、请学生看图，对照句子，圈出正确选项。
看图，对照句子，圈出正确选项。
习
3、请学生观察Look, choose and write 图
片，提问What’s in it ?板书这几个单词。
观察Look, choose and write 图片，
4、请学生根据自己书桌里的物品，运用句型回答此问题
What’s in your desk? I have …in my desk. 用句型What’s in your desk? I
have …in my desk. 做对话。
1、Listen and number 教师播放录音。2遍
三、疑难引2、教师请学生找出Look and circle 中A领
交流体与B 有哪些不同。然后让学生选择，校对答验
案。
四、任务引播放歌曲录音。
领
理解
应用
五、实践引练习册相关题
领
运用提高
听音标号
找出Look and circle 中A与B 不同，选择正确选项
跟唱歌曲
Unit 2 My schoolbag B Read and write
Let’s check
Let’s sing keys
egg 板书设计
pen
notebook
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 08:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 608
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35174
来自：学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。