A课堂实录及点评｜教案在线预览

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教学内容：Unit 4 What can you do? (第1课时) 教学年级及主备教师：五年级姓名：徐旻教学目标：1、掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, em

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-05-21 11:24:00

来源学校

学校：临夏县韩集镇上阴洼小学

A课堂实录及点评

未知

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关键词：A课堂实录及点评

正文

教学内容：Unit 4 What can you do? (第1课时) 教学年级及主备教师：五年级姓名：徐旻

教学目标：

1、掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 2、听懂、会说句型：I’m helpful. I can….并能在具体语境中运用。

3、培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。

教学重点：

听懂、会说句型：I’m helpful. I can….并能在具体语境中运用。

教学难点：培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。

教学用具：电子白板

教学过程：

Step 1: Warm up 师生对话：

1、 T: Good morning. / Good afternoon. Ss: Good morning. / Good afternoon. T: What’s the weather like today? Ss: It’s sunny/cloudy….

2、播放Unit 4 A Let’s do (第三册)的录音。师生跟录音边做边chant. Go to the living-room. Watch TV. Go to the study.

Read a book. ……

Go to the bedroom.

Have a snap. Step 2: Presentation 1、才艺表演。

教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能，引导学生用“I can….”句型。

T: I can dance. I can sing. What can you do? S: I can run. / I can draw. / I can act like a monkey./I can fly like a bird, and so on. 2、利用CAI引出一位能干的（helpful）小朋友——Sarah. 教师首先向学生介绍Sarah.如：This is Sarah. She is helpful. (电脑里出现helpful特写，并闪烁)接着让学生猜一猜 Why Sarah is helpful? What can Sarah do? Ss: She can …. 3、点击课件，让Sarah自我介绍。

Sarah: Hello, boys and girls. I’m Sarah. I’m helpful. I can sweep the floor. I can cook the meals.… Are you helpful? 4、考考记忆力：听完Sarah的自我介绍后提问：What can Sarah do?总结完学生的回答后，师生一起说：Sarah, you’re helpful!如果学生对helpful还不理解，可加以解释。

（1）利用卡片逐一新授词组，并配以身体动作。

（2）播放录音，让学生跟读。

关于本教案的常见问题

Q：A课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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