B主要内容及教案内容

Unit 4 At the Farm

B Let’s learn教学设计

备课人：

一、教学内容：

PEP小学英语四年级下册第四单元，有关农场动物新内容的教学。

二、教学目标：

1、能听、说、认读单词：hen、horse、cow、sheep及他们的复数形式。

2、能在实际情景中运用

“

These are …”“They’re …

”介绍和描述动物。

3、培养小朋友爱护动物的情感。

三、教学准备：

PPT、单词录音、动物的单词卡、小卡片

四、教学设计：

Step 1、热身导入

1、歌曲激趣

Mary has a little lamb. 1、图片导入

T: Look,this is my friend ,Macdonald. He has a big farm. What does he say?let’s have a look. Step 2、呈现新知

1、教学hen和hens （1）播放母鸡的声音，通过动作表情提问：What is this？引导学生回答：hen. 展示hen单词，点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。

然后小组读，教师引导学生书写两个。

（2）播放几只母鸡的图片，问:What are these?引导学生：They are hens.they’re so fat.教师随机请人读，小组合作读，请小组展示。

2.

教学horse与horses （1）播放马的声音，通过动作表情提问：What is this？引导学生回答：horse. 展示horse单词，点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。然组读，个人读，拼读，教师引导学生书写两个。

（2）播放几只马的图片，问:What are these?引导学生：They are horses .They’re so cool.教师示范读，并随机问请同学回答，小组合作读，请小组展示。

3、教学cow与

cows

(1)教师问：Are these horses?引导学生：No,they

aren’t. They are cows. They’re so strong.（对cow 进行快速拼读，个人读，小组读）

3、教学sheep

教师出示一只绵羊的图片，教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量，问：What are these? 引导学生回答：These are sheep。

用课件呈现数量、位置不同的奶牛、吗、母鸡和羊的图片，与一名学生示范问答

3.

单复数拔河比赛

4.

听声音猜动物

5.

跟读录音

（1）观看视频录音，初步感知文章

（2）听录音并跟读

（3）男女生分角色跟读录音。

Step 3、巩固操练

1、Boys PK Girls

快速闪过图片，师用“What are these?”问，让生用”

These are…”回答。

2、Guess and say loudly

教师出示图片，引导学生：They are ........They’re so ....... 3.

情景剧表演：小组合作自编对话展示后，教师给出适当评价。

S1：Hello .This is my farm . S2：It’s big.Are these......? S1:Yes,they are./No,they aren’t.They are...... 4.奖励学生，并引导学生总结情感教育。

Step 4、作业

自己设计一张农场的图片，把它介绍给你的朋友和家人。

五、板书

Unit 4 At the Farm B Let’s learn hens They’re

horses

cows

sheep