B教案及板书设计

太平学校集体备课课时教案

上课时间

主备人

教学内容

2017学年下学期

月

日

第

周

星期

张丽

课题

课时

执教人

年级

三年级

学科

英语

Unit5 Do you like pears?

第五课时

1.

能听、说、认读句子：

Have some grapes. Sorry, I don’t like grapes. Can I have bananas? Here you are.

教学目标

2.

能运用句型I like ...

I don’t like...来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。

3.

培养学生要养成爱吃水果，不挑食的好习惯。

1.

学生能听、说、认读句子：

Have some grapes. Sorry, I don’t like grapes. Can I have bananas? Here you are.

学习目标

2. 学生能运用句型I like ...

I don’t like...来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。

3. 培养学生要养成爱吃水果，不挑食的好习惯。

教学重点

教学难点

2、了解名词复数的用法。

课前准备

教

学

一、Warm-up & Revision (5mins) 1.Let’s chant 教师播放Let’s chant 的录音，师生一起有节奏地拍手说唱。

导

入

2.Look and say 复习水果类单词

2.学生根据实际情况说一说自己不喜欢的水果。如：

S1:I don’t like grapes.

S2:I don’t like oranges. 二、Presentation & Practice

(25mins) 教

学

过

程

1.Guessing game

教师引导学生用：“Do you like ...?句型猜测老师喜欢的水果。教师不喜欢，可以说：Sorry, I don’t like... 2.

Group work 学生小组活动，用句型：I like... I don’t like...谈论自己喜爱以及不喜爱的水果。

3.

Play games （1）句子接龙

(2) Me too !

(3)Me neither !

(4) Catching fruit

课件

教师活动

个性修改

能灵活运用句型I like ...

I don’t like...来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。

1、能灵活运用句型

I don’t like...来表达自己不喜爱的水果。

4.Pair work Today, let’s have a fruit party.教师利用课件引出句型：Have some grapes. Thanks,I like grapes. Sorry, I don’t like grapes.学生用所带的水果两人一组进行对话。

4.

句型操练：Can I have some grapes?

Sure , Here you are. 5.Let’s chant (1)师生一起拍手说唱歌谣

Grapes,grapes, I like grapes,

Can I have some grapes?

Sure, sure, here you are. (2)

学生小组合作创编新歌谣

5.

Let’s talk (1)

Task1

Listen and answer 听录音，回答问题. Mike likes ______.

Zhang Peng likes_______. (2)

Task 2

Listen and imitate 听录音，仿读对话。

(3)

Task3 Fill in the blank

(4)

Task4 Role play四人一组，分角色朗读对话。

三、Consolidation (10mins) 1、At the birthday party

教师创设一个生日派对的场景，学生两人一组任意选择一个任务完成，完成任务一可以得2分，完成任务二可以得4分。

2、情感教育Eat more fruit.It’s good for our health. Unit 5 Do you like pears? 板书设计

Have some grapes.

I like... I don’t like...

Can I have some...? Here you are.

1、能够听、说、认读句型：

Have some grapes. Sorry, I don’t like grapes. Can I have

考点

bananas? Here you are.

2、能运用句型I like ...

I don’t like...来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。

作业设计

教学反思

1、听录音，熟读Let’s talk部分的对话。

2、Make a short dialogue.