C课堂实录及点评｜教案在线预览

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Unit 1-Part C 教学内容与目标：Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂故事,会读故事。教学重点、难点：让学生理解I am the teacher!./ Can you read this? / Sure. / Oh, n

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-02-26 13:17:36

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学校：江川县九溪镇喜乐庄小学

C课堂实录及点评

未知

2026-02-26 13:17:36

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关键词：C课堂实录及点评

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Unit 1-Part C

教学内容与目标：Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂故事,会读故事。

教学重点、难点：

让学生理解I am

the

teacher!./ Can you read this? / Sure. / Oh, no! 这几个难句。

教学准备：

教师准备头饰。

教学过程：

(一)复习(Revision) 1.师生做日常口语练习: A: Hi, I’m…I’m from…

B: Hi, I’m…I’m from…

A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. A:What’s

your

name? B:I

am........(My

name

is.......) 2.请学生读B部分Let's

learn.的单词。

3.学生模仿A部分Look

and

say介绍自己。

（二）新课

1. Story time部分

Step 1复习单词teacher，student，big，clever(聪明)的发音及意思。

Step 2教师播放Part C的动画课件，让学生跟读模仿。

step 3教师与学生对话，I am the teacher. You are the student. 精读句子

I am the teacher.

I am the student.

放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

鼓励学生分角色表演故事。

2、趣味操练(Practice) 游戏：看谁演得好

教师可将写有“I’am the student.”的卡片交给学生，让学生之间扮演游戏。

3.课堂评价（Assessment）

（1）引导学生对刚才的表演进行评价。

（2）做活动手册上相应的内容。

4.课外活动（Add-activities）

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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