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课题悄悄发生的变化学校朝阳小学设计者张维强教学目标1.能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点。2.知道青少年青春期身心发展特点。3.意识到青春期变化是人体的正常发育。4.意识到要从科学的角度看待青春期变化。重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。难点：知道怎样正确对待青春期变化。探究
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- 学校：鞍山市立山区朝阳小学
2 悄悄发生的变化ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：2 悄悄发生的变化ppt配套的教学设计方案
正文
课
题
悄悄发生的变化
学
校
朝阳小学
设
计
者
张维强
教
学
目
标
1.能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点。
2.知道青少年青春期身心发展特点。
3.意识到青春期变化是人体的正常发育。
4.意识到要从科学的角度看待青春期变化。
重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。
难点：知道怎样正确对待青春期变化。
探究
课前和家长交流什么是青春期，询问哥哥姐姐是怎么度过青春期的，需要注意些什么，相关图片或视频。
教
师
活
动
学
生
活
动
课时
第一课时
教
学
重难点
教
学
方
法
教
学
准
备
二
次
备
课
教
学
过
程
一、导入
上节课我们交流了一些成长的情
况，大家发现自己都在慢慢地长大了，思考并回答
自己的身体都有了一些变化，但这些
变化我们能不能时时察觉出来？
对，这些变化是在我们不知不觉中悄
悄发生的，今天我们要来继续了解我
们身上悄悄发生的变化。（板书课题）
二、探究
1．了解青春期的变化
（1）你知道什么是青春期吗？ 说说自己所知道的什么（2）对，青春期是我们由儿童向成年是青春期
人过渡的时期。
（3）在这个时期，我们的身体会出现同学自由交流，并将讨论哪些变化呢？
结果作简单的记录。
（4）全班交流：说说进入青春期，我可以结合自己说，也可观们的身体有哪些明显的变化？ 察其它同学说
（5）针对性小结。
（6）出示我国7——18岁青少年的平观察统计表，看看我国青均身高的统计表
少年的身高从多大年龄（7）小结：青春期是我们由儿童向成开始增长比较快？男生人过度的时期，女孩大约从10岁开始和女生有没有差异？
进入青春期，相比之下男孩要晚些。
这个时期我们的身体形态、心理方面
都发生着巨大的变化。
教
师
活
动
学
生
活
动
二
次
备
课
教
学
过
程
（8）播放青春期特点的录像。
（9）谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。
（10）出示“青春期的心理特点”让学生读一读。
（11）提问：近来你有没有这方面的心理变化？
（12）小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到的都是十分正常的生理现象，同学们不用害羞、不用害怕，我们应该正确看待这些事情
2．如何对待青春期变化
（1）谈话：青春期是人生一道亮丽的风景线，在青春期我们要注意些什幺？
（2）小结，对学生没有提到的方面进行补充，（青春期注意点：加强营养
保证睡眠
注意卫生
积极参加体育锻炼
穿戴合适的衣物
保持良好的情绪）
三、总结
1．
谈话：通过今天这节课的学
习，你有什么收获？
2. 提问：进入青春期后，我们就要成为一名真正的“大人”了，你觉得当孩子好，还是成人好？为什么？
3. 布置作业：以小组为单位出一张有关青春期知识的手抄报
观看影像资料，了解青春期的变化。
读青春期的心里特点
对照回答问题，说说自己的变化
小组讨论。
全班交流。
谈自己的体会
说说自己的感悟
板
2.悄悄发生的变化
书
身体变化：
快速生长……
设
心理变化：
独立自主
叛逆期
计
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