资料摘要
课题教学目标教学重点教学难点教学用具Unit 1 Hello 第三课时知识目标课型新授课学唱英文歌曲"Hello" 让学生复习和巩固所学语言。通过学生自己动手制作英文名卡，进一步激发他们的学习兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。能力目标情感目标进一步激发他们的学习兴趣。学唱英语歌曲。
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- 2018-04-18 08:37:00
- 来源学校
- 学校：武昌实验寄宿小学
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关键词：Lesson 1教案推荐
正文
课题
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
用具
Unit 1 Hello 第三课时
知识目标
课型
新授课
学唱英文歌曲
"Hello" 让学生复习和巩固所学语言。
通过学生自己动手制作英文名卡，进一步激发他们的学习兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。
能力目标
情感目标
进一步激发他们的学习兴趣。
学唱英语歌曲。
学生理解教师用英语讲述的制作步骤。
本课时所用的制作名卡所需教学
的彩笔、线绳和硬卡等，并要讲解法、示范法、合作交流法
方法
求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡。文具（实物）
教 学 过 程 设 计
教师活动
1. 游戏--抛球
学生活动
听指令全班共同练习。
1、学生自己动手制作名卡。
2、让学生跟录音一起学唱歌曲Hello。
练习自我介绍和打招呼。
配合手势，帮助学生理解和记忆。
设计意图
教学环节
一Warm-up/Revision
二、
Presentation
三、
Practice
四、
Assessment
2. 复习Show me your …
3.
再次用抛球游戏，此次重点练习打招呼和文具的表述。
教师告诉学生，英语名卡可让我们彼此了解得更快。教师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个过程呈现给学生。
1.
指导学生按步骤制作。
2、教师还可以指导学生将歌曲中的人名该换成
五、
Add-activities 其他主人公或学生自己的名字进行演唱。
1.
教师在做活动手册之前，先做一个Show me your (pen…)的活动
作铺垫。
2.
教师讲解题目要求并指导做的方法。告诉学生如果图中人物所拿之物与录音相同就画笑脸，不同就画哭脸。
3、再次播放录音，最后通过给小花涂色进行自我评价。
板书设计： 学生看图，说说图中学生手中的物品
学生听录音做练习。
在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，
每一个人在说自己名字之前都要加上和前面说过名字的人打招呼
Unit 1
Hello 展示学生的名卡
教学反思：
1、教学的成败得失：
2、学生的信息反馈：
3、今后的教学建议：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 08:37:00
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