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课题Unit 6 Meet my family 第 6 课时教学1、复习三会单词和四会单词、句子目标2、能借助图片读懂Story time中的故事。教法学法教学重点教学难点教学准备教学流程一、Warm --up 1, Greetings 2, Sing the song my family 二、
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C教学教案设计
未知
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关键词：C教学教案设计
正文
课题
Unit 6 Meet my family 第 6 课时
教学
1、复习三会单词和四会单词、句子
目标
2、能借助图片读懂Story time中的故事。
教法
学法
教学
重点
教学
难点
教学
准备
教学
流程
一、Warm --up 1, Greetings 2, Sing the song my family 二、Revision 1、复习三会单词和句子
（1）、抽读单词卡片然后让学生看图说单词。
（2）、“炸弹”游戏。
（3）、play a game：what’s missing? 2. 活动:My family tree 三、Presentation 教学C Story time 1、
看图，猜故事内容。
2、
学生用中文讲述故事内容。
3、
播放视频，了解故事内容。
4、
模仿角色的语音、语调学说故事。
5、
鼓励学生分角色表演。
四、Consolidation
1、教学B Let's check Reading , listening ,practicing 复习本单元的单词和句子。
能借助图片读懂Story time中的故事。
单词卡片，课件，Story time视频
师生活动
二次
备课
1
（1）Listen and number (2)Look and match 2、教学B Read and write (1) Read and tick or cross (2) Look and write 让全班同学口头作答，然后独立填单词。最后全班讲评，订正。
板书设计：
Unit 6 Meet my family Welcome to my home. These ate photos of my family. He’s taxi driver. 教学札记：
2
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关于本教案的常见问题
Q：C教学教案设计是什么类型的资料？
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。