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Unit 5 What colour is it? 云南省曲靖市马龙县马鸣乡密朗小学龙志芬课题教学内容知识与2. 能够听、说、认读并运用句型: Let’s draw 技能a...Great! Colour it... 过程与教学方法活动，给学生练习语言并互相和机会。目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 28

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2018-04-24 11:48:00

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学校：云南省马龙县马鸣乡密朗小学

Lesson 28优质课教案推荐

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关键词：Lesson 28优质课教案推荐

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Unit 5 What colour is it? 云南省

曲靖市

马龙县马鸣乡密朗小学龙志芬

课题

教

学

内

容

知识与2. 能够听、说、认读并运用句型: Let’s draw 技能

a...Great! Colour it... 过程与教学

方法

活动，给学生练习语言并互相和机会。

目标

情感、态度

培养学生竞争意识以及团队合作意识。

与价值观

1.能够听，说、认读单词white, black. 教学

2. 能够听、说、认读并运用句型: Let’s draw a...Great! 重点

Colour it. 教学

将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流。

难点

教学

卡片，录音机，磁带

准备

预习案

一读：初读课文查出生词、标出单词的意思、读课文了解新授内容。

合作学习法:学生通过参加Pair work和group workLesson28

周次

Just talk, Just learn, Let’s colour

1.能够听，说、认读单词white, black.

二划：通读全文，掌握文章大意。划出看不懂的单词、句子。摘出课文中主要的词组和常用短语（包括已学过的）。

三思：根据课文插图仔细思考课文内容。

四帮：小组或同伴间读熟用原来学过的单词组成的新句子。

五提：在不明白处作？号，准备听课时向老师请教。

导学案

一、创设情境，预习展示

1．播放英语歌曲Who is wearing green today.渲染气氛。

2．师生共同演练27课对话。

二、明确目标，生成预期。

1．教师展示课堂学生学习的达成目标。

(1) 能够听，说、认读单词white, black. （2）

能够听、说、认读并运用句型: Let’s draw a...Great! Colour it.

2．学生自读目标，了解学习任务。

三、呈现任务，自主学习。

（1）小组合作，让读单词white, black.以及对话。小组长带领，提交疑问。

（2）小组交流，理解对话，互问物品颜色。

（3）小组汇报问题或互帮解决问题。

四、合作探究，交流展示。

1. 学生相互交流说说认识的颜色。

同中求异

教

学

过

程

设

计

2.小组合作说说自己物品的颜色。。

五、精讲点拨，拓展提升。

（1）教师拿出一张panda的图片?引出white, black。教师提议：Let’s draw a panda.边画边描述。Colour it white and black.理解Colour的含义。

(2).听录音，跟读纠正本课单词课文读音。

（3）译、读对话，小组互帮纠正译文。

(4) 教师指导学生运用本课主要句型对话并表演。

六、达标测试，结果反馈。

1小组分角色自由表演或运用对话并作出评价。

2. 做大练习册。

七、知识梳理，小结收获。

Say out key sentence structure we learned this lesson.

板书

设计

Lesson 28 Let’s draw a...

Great! Colour it white and black...

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 28优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 28》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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