Words in each unit名师教学视频（文字实录）

PEP小学五年级下册Unit3 B Let’s learn 作者及工作单位 :孙丽娜 乌丹实验小学

教学目标：

1：能够听，说，读,写本课单词：July,August,september,October ,November和December。

2. 进一步内化“When is…”等用于询问他人时间的交际用语并学会使用表示月份的单词。

教学重点： 1.本课时需要重点掌握有关月份名称的六个单词。 2. 能够用“When is …”

询问他人时间的交际用语。

教学难点：

能够在实际语境中运用关于时间的问答句“When is …”“It is in..”并熟悉所涉及到的节假日及风俗习惯。

教学过程

：

一、热身/复习

（warm-up/review） 1、Free talk 2、Play a game 通过大转盘游戏复习 January,February等前六个月，为接下来的学习活动做准备。

二、新课呈现（presentation） 1.Let’s learn 1、We learned six months ,let’s say them together, January..June, the next is July.What do you do inJuly and August ? Do you go to school?Ss: No we are in summer vacation. 引出七月和八月的单词进行领读。 2、老师出示月饼的图片，T:What are they?They are moon cakes.When do you eat moon cakes?Ss :It’s usually in September.S1:The Mid –AutumnDay is in september. T:What will you do onMid-Autumn Day?S2：I will eat mooncakes with

my family. Which festival is it in September,too.引出教师节。3、We know every year we have seven days off when this festival comes,what’s it?学生回答：National Day.T:Yes, It’s

China’s National Day. When is the China’s National Day?Ss:It’s in October. 4通过图片引出American Thanks giving Day，让学生了解美国感恩节的由来和感恩节在什么时间举行？ 5、After November,winter comes ,santa clauz is coming,which month is it now?on what holiday, santa clauz will come?(Christmas).What will you do on Christmas?学生了解圣诞节的由来。

三、Practice: 1、看图片，同桌用“When is …””It’s in互相提问,进行练习。

2、用单词接龙的方法来练习单词任意说一个月同学来说下一个月份。3、Match 游戏来练习单词，小组之间进行比赛。

4、Ask and write进行小组练习。然后在讲台展示。

四、巩固和延伸（consolidation and extension）学生通过上述练习十二个月的单词，发现了一些重要信息并鼓励学生用自己的语言表述出来。

Home work：学生制作自己喜欢的日历把自己父母的生日和自己喜欢的节日在日历中标注出来。 板书设计

Unit3 My school calendar When is Mid –Autumn Day? - It ‘s usually in September or october.