第16课 早期殖民掠夺优质课一等奖教案

《第16课

早期殖民掠夺》教学设计

教学目标：

【知识与能力】

了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。

【过程与方法】

通过本课的学习，能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。

【情感态度价值观】

正确理解欧洲殖民者的扩张和掠夺对欧洲、非洲和美洲的影响，认识现在欧洲的富饶在与现在非洲和贫穷有一定的关系。

教学重难点：

【教学重点】

殖民掠夺的根本原因；

早期殖民掠夺的基本史实。

【教学难点】

殖民掠夺的影响。

教学准备：

1、电脑、投影仪；

2、相关的文字、图片资料；

3、相关的音像制品及设备。

教学过程：

一、导入新课：

1、

概念解读：殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民(即殖民主义)。

2、

猜一猜：最早进行殖民掠夺的会是哪些欧洲国家？为什么？

【设计意图】首先明确殖民掠夺的概念有助于理解本课的主要内容；其次通过问题复习上一节课新航路开辟的内容，做到新旧知识的连贯。

二、讲授新课：

（一）、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1、根本原因：新航路的开辟，使世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。

2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺：

(1)利用地图结会课本理解两国的殖民活动范围、殖民重点、侵略特点方面的不同。

①范围：葡萄牙殖民活动：

在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

西班牙殖民活动：

16 世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国

（除巴西以外）。

②殖民重点：葡萄牙以亚洲

非洲

南美巴西为主，西班牙以美洲为主

③侵略特点：葡萄牙以建立据点、控制商路、劫掠式贸易为主；殖民地是点或线。西班牙以建殖民地、掠夺金银、黑奴贸易为主。殖民地是片或面。

(2)以西班牙为例了解具体的殖民统治。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。西班牙掠去了拉美约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。（图片展示）

（3）知识拓展：西、葡从殖民活动中获得了大量财富，却很快衰落下去。为什么？依据材料分析西、葡霸权短暂的原因

“商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。

---界近代史编》

“

认识：西、葡掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费！

【设计意图】通过图片和材料教学培养学生识图能力和论从史出的能力。提供历史学习素材，丰富拓展学生历史学习视野。

（二）英国的殖民扩张

：

新航路的开辟，使得经济中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸；16世纪以后，随着资本主义生产方式的确立，位于大西洋沿岸，海上贸易航道要冲的英国，手工业迅速发展，促使英国急需开拓海外市场。而它最大的阻力在于当时的海上霸主——西班牙。

1、英国早期的殖民活动：①、1588年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”西班牙进行了一场以少胜多的大海战。西班牙大败，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地；②、17世纪，英国在

北美

建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料；③、为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

2、三角贸易：

①背景（知识导图）：新航路开辟以后，欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民掠夺-----美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供大量的劳动力(根本原因)------欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图(直接原因)。

②路程：欧洲——非洲——美洲——欧洲。（出程

从欧洲港口载上廉价货物到非洲换取奴隶；中程

运奴隶到美洲贩卖；归程从美洲运金银、工业原料到欧洲）

③史料链接：长达4个世纪的“

奴隶贸易”：

一个黑奴在非洲约值70～100法郎，贩过重洋可卖到1000～2000法郎，利润率高达1000～3000%。殖民者在西非海岸构筑了近50座囚奴堡，其中有一段海岸就称为“奴隶海岸”。在这里，6.25平方米的囚室里往往要关押15～20名奴隶，一个强壮的奴隶只能换一桶酒，而一个儿童只值一面镜子。奴隶上船后都关在底舱里，在大西洋上航行两三个月，凡有重病的往海里一扔了事，奴隶的死亡率高达30%～50%。罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了不下1亿的精壮劳动力

，相当于1800年非洲人口的总和，使非洲成了一个“黑暗的大陆”。

④影响：对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力

，造成了非洲长期的贫穷与落后，导致非洲长期处于部族冲突战乱中。对欧洲：欧洲殖民者赚取了大量的财富，促进了欧洲资本主义的发展。对美洲：为美洲地区提供了劳动力，促进了北美资本主义的发展

【设计意图】通过图片和材料教学培养学生识图能力和论从史出的能力。培养学

生自主概括提取知识的能力。用马克思的话加深理解欧洲资产阶级在贩卖黑奴的过程中，“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔，都淌着血和肮脏的东西。”认识殖民掠夺对各大洲产生的巨大影响。

（三）荷、法、英殖民争霸

1、荷兰：

荷兰，因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛；从从葡萄牙人手中夺去了马六甲和锡兰；一度抢占中国台湾；在好望角建立殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。荷兰有“海上马车夫”之称

。

2、法国：法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。（图片了解）

3、“日不落帝国”---英国：从

16世纪末打败西班牙的死敌舰队后，英国走上了殖民争夺的道路。17世纪上通过三次英荷战争打败了荷兰；18世纪中开始通过七年英法战争打败法国。到18世纪后半期，成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，自诩为“日不落帝国”。

4、欧洲殖民掠夺的影响：

①积极影响：欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，有利于殖民国家的资本原始积累，为资本主义制度在欧洲的建立奠定基础；也将产自美洲

非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物带到欧洲；同时将葡萄酒、啤酒和毛纺织品带到殖民地，客观上，对殖民地的社会发展产生了深远的影响，有助于世界市场逐渐形成。

②消极影响：给殖民地人民带来了深重

的灾难。

【设计意图】以罗马哲学家西塞罗“谁控制了海洋,谁就控制了世界

”引入本小节，体会英国参与殖民掠夺的必然性。

培养学生自主概括提取知识的能力。提供历史学习素材，丰富拓展学生历史学习视野。

三、课堂总结：（思维导图）

资本主义的殖民掠夺：1、背景：资本主义发展：市场、产品、原料、新航路的开辟；2、概况：葡萄牙、西班牙；英、荷、法；3、典型事件：三角贸易；4、影响：积极：资本主义、世界市场；消极：灾难、落后、历史遗留

【设计意图】通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。