第20课第一次工业革命优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第20课 第一次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

14课“蒸汽时代”的到来——第一业次工革命一、导入揭题列车是我们今天生活中的一种重要的交通工具。“列车”顾名思义，指连在一起排成一列的车。可是为什么铁路的列车又叫“火车”呢？这种车与“火”有什么关系呢？二、学习目标1、通过阅读，结合前面所学相关英国的历史知识，思考、讨论交流得出工业革命首先开始于英国

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课第一次工业革命

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2019-05-09 14:48:00

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学校：大姚县第二中学

第20课第一次工业革命优质课教案设计

未知

2019-05-09 14:48:00

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关键词：第20课第一次工业革命优质课教案设计

正文

14课

“蒸汽时代”的到来

——第一业次工革命

一、导入揭题

列车是我们今天生活中的一种重要的交通工具。“列车”顾名思义，指连在一起排成一列的车。可是为什么铁路的列车又叫“火车”呢？这种车与“火”有什么关系呢？

二、学习目标

1、通过阅读，结合前面所学相关英国的历史知识，思考、讨论交流得出工业革命首先开始于英国的原因。

2、通过阅读，结合识图，简述工业革命的主要进程。

3、根据目标1和2，思考，讨论交流、归纳总结出工业革命的影响。

教学重点：英国最早进行工业革命的原因及其发明。

教学难点：工业革命的影响。

三、教学导学

一）、快速浏览课本内容三分钟，完成下列三个填空题：

1、第一次工业革命首先开始于

国。

2、第一次工业革命首先在

部门开始。

3、发明蒸汽机车的第一个人是

。

二）出示自学指导，师生互动并点拨

自学指导一：通过阅读课本P：88，结合前面所学相关英国的历史知识，思考、分组讨论交流得出工业革命开始于英国的原因。

自学指导二：

通过阅读课本P：89——90，结合识图，简述工业革命的主要进程（开始时间、开始部门、开始标志、蒸汽动力在纺织、交通运输等各行业中的具体表现）

自学指导三：根据目标1和2，思考，讨论交流、归纳总结得出工业革命的影响。

四、当堂训练

五、课后小结、反思

构建知识框架结构示意图

六、布置课后预习：注意复习第四章，准备检测

关于本教案的常见问题

Q：第20课第一次工业革命优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课第一次工业革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第20课第一次工业革命优质课教案设计