第2课古巴比伦王国第二课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课古巴比伦王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第2课古巴比伦王国第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 古巴比伦王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第2课古巴比伦王国第二课时教案

正文

第2课

古代两河流域

教学目标

1、通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。[来源:Z|xx|k.Com]

2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦成为文明古国的原因。

学习重点：

《汉谟拉比法典》的内容及地位

教学难点：

正确评价《汉谟拉比法典》

教学方法：

情景导入法、讲授法

学生学法

自主学习法、合作探究法

教学过程：

(一)情景导入

空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗？

空中花园的故事发生在两河流域，反映的是新巴比伦王国的故事。本节课我们学习古代两河流域。

(二)自我研学

知识点一

古代两河流域文明

1、两河：__幼发拉底河__和__底格里斯河__。

2、地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

3、建国：约从公元前__3500__年起。

4、初步统一：大约在公元前__2400__年，两河流域实现了初步统一。

知识点二

古巴比伦王国

5、统一：公元前18世纪，第六代国王__汉谟拉比__完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。

6、制度：实行__君主专制__制度，加强中央集权。[来源:学&科&网Z&X&X&K]

知识点三

《汉谟拉比法典》

7、评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

8、古巴比伦分为拥有公民权的__自由民__、无公民权的__自由民__和__奴隶__三个严格的社会等级。

(三)合作探究

探究一

古代两河流域文明

1、两河流域南部早期国家产生的时间。

约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 [来源学科网]2、两河流域的统一。[来源学科网ZXXK][来源学科网ZXXK]

大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。

3、两河流域苏美尔人发明的文字为什么会被称为“楔形文字”？

因为这些文字是苏美尔人用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。

探究二

《汉谟拉比法典》

阅读下列法律条文，回答问题。

第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努(指被征服地区的人)之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。

第226条：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

第282条：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

——《汉谟拉比法典》

根据以上条文，谈谈你对《汉谟拉比法典》的看法。

①《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益；②

《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；③《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

(四)归纳总结

资料摘要

第2课古巴比伦王国第二课时教案