第16课 美国的独立获奖说课稿

于都二中集体备课教案

教无定法，贵在得法

编号：Ydezcsls0011 课时

1课时

课题：第14课

美国的独立

课型

新授

使用时间

2017.10.16 教学目标

1、识记与理解：了解美国独立战争的基本概况：列克星敦的枪声、《独立宣言》、华盛顿、1787年宪法，培养学生评价历史人物能力，通过讨论战争性质培养综合分析能力

2、过程与方法：通过阅读课文自主探究解决基础性问题，通过合作探究，突破难点重点，通过引深探究提高评价人物能力，巩固知识。

3、情感态度价值观：通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志，培养学生自强不息的民族精神；感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。

重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。

难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价

教师研读课标、教材、撰写教案；学生收集美国独立的有关资料。

教学过程

教师活动（学生活动）

预习----知识梳理

学生根据《导学讲义》完成

1、独立战争的起因

2、独立战争的进程

3、独立战争的性质和影响

4、“美国国父”华盛顿

重点难点

教学准备

导入新课：

请同学看P84自由女神像。这是美国庆祝独立时法国赠送的，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。那我们今天就一起来听听这个伟大国家诞生的故事吧！

【讲授新课】

一、美国独立战争

1、原因

从以上事实可以看出，此时北美资本主义经济发展和英国殖民统治之间矛盾已经不可调和，战争随时会爆发。既然战争不可避免，那么独立战争是怎样爆发的呢？大致进程如何？我们接着往下看。

2、进程

《独立宣言》的发表标志美利坚合众国诞生。以后7月4日这天就成为了美国的国庆日。虽然国家诞生了，但独立战争道路仍漫长而艰辛。

3、转折

萨拉托加战役的胜利不仅鼓舞了美国人民的斗志，还为美国赢得了国际上的支持和援助。此后，美国实力大增，开始由战略防御转为了战略进攻，并很快取得了决定性的胜利。

特色备课修改区域（也可以在对应的例题、习题旁修改）

（讨论）北美独立战争爆发的主要原因有哪些呢？其中最根本的原因是哪一条？

讲述）爆发：列克星顿枪声 1775 建军：二届大陆会议，1775费城大陆军华盛顿，二届大陆会议还发表了一个重要文件《独立宣言》

建国：《独立宣言》1776年7月

于都二中集体备课教案

教无定法，贵在得法

4、

胜利

一个装备精良，实力强大的国家竟然败在一个成立没几年而且曾经是自己殖民地的小国手中，为什么？

5、性质及影响：

谈到战争的正义性，那么这场战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？

6、1787年美国宪法

独立战争胜利后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。为了巩固其统治，他们制定了宪法，这就是1787年美国宪法

二、“美国国父”华盛顿

美国历史上的第一任总统是谁？下面我们就一起来了解这一位了不起的伟大人物。

在1789年华盛顿作为惟一候选人当选为美国第一届总统，可他连去临时首都纽约的路费，都是借钱凑足的。在他连任两届美国总统后，1796年的告别演说中，谢绝将自己列为下一任总统候选人，而是希望通过选举来托付治国的重任。他没有任职终生，赖在权力的宝座上，直到生命的最后一息。他也没有选拔接班人，而让人民通过选举产生。这是他对人类政治文明的杰出贡献。在选举中，他置身事外，既不打击背叛自己的杰弗逊，也不为约翰·亚当斯呐喊助威，从而显示了共和的魅力和生机。无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。这些都是我们应该学习

思考：美国独立战争取胜的原因？

（1）战争的正义性；（2）物质基础；（3）领导指挥；（4）国际援助

思考：为什么是双重性

归纳宪法的规定？

活动----学生分成六组进行讨论——

“我眼中的华盛顿”

课后反思